一世龙门未易攀,鲰生负笈造柯山。
束脩以上吾斯诲,应许吟风立雪还。
一世龙门未易攀,鲰生负笈造柯山。
束脩以上吾斯诲,应许吟风立雪还。
这首诗是宋代诗人赵汝腾所作的《赠李喜观谒徐径坂》。诗中表达了对李喜观求学之路的赞赏和鼓励。"一世龙门未易攀",意指科举登第如同登龙门,非常不易,强调了李喜观追求学问的艰难与重要性。"鲰生负笈造柯山","鲰生"自谦为身份低微的学生,"负笈"表示背着书箱,"造柯山"暗指拜访学问高深的徐径坂,形象地描绘了李喜观不畏艰辛、执着求学的形象。
"束脩以上吾斯诲","束脩"是古代学生对老师的敬称,表示愿意以丰厚的学费来换取老师的教诲,体现了李喜观对知识的尊重和渴望。"应许吟风立雪还","吟风立雪"形容刻苦读书,即使在寒冬中也要坚持,表达了诗人期待李喜观能在困境中保持求知的热情,最终有所收获。
总的来说,这首诗赞扬了李喜观的求学精神,同时也寄寓了对他的期望和鼓励。
圣贤遗大业,慷慨慕前修。
纤悉虽曾获,渊深不易求。
譬穷江海阔,须自滴涓谋。
岁月为长索,诗书汲众流。
辘轳操巨手,甘苦渥枯喉。
濡首探精蕴,冲波习勇泅。
一朝登道岸,百尺上竿头。
瀱汋无超识,空馀抱瓮羞。
虎头燕颔书生,相逢细把家门说。
乾隆丙午,鲸波不靖,凤山围急。
愤气成神,大招不反,东瀛荡坼。
便璇闺夜闭,影形相吊,髽子矮,秋灯碧。
宛宛玉钗一股,四十年、寒光不蚀。
微铿枕上,岂知中有,海天龙血。
甲子吟钗,壬申以殉,钗飞吟歇。
到而今,卷里钗声,如变徵,听还裂。
笑银釭,一花宵绽,当筵即事如许。
我侬生小幽并住,悔不十年吴语。凭听取。
算未要量珠,双角山头路。生来蓬户。
只阿母憨怜,年华娇长,寒暖仗郎护。
筝和笛,十载教他原误。人生百事辛苦。
五侯门第非侬宅,胜可五湖同去。卿信否。
便千万商量,千万依分付。花间好住。
倘燕燕归来,红帘双卷,认我写诗处。
楼锁葳蕤,桥通宛转,昔日亭台。
记坠钗声里,频呼小玉,钩帘影畔,替摘青梅。
感绝多情双燕语,道三岁、看花人未回。
心期在,且休教结子,辜负重来。
无端绿阴遍也,那复向、旧处徘徊。
只凄凉禅榻,茶烟空飏,模糊镜槛,蜡泪成堆。
一种幽寻春草句,怕清梦、池塘有劫灰。
长陪着,旧雕栏玉砌,零落宫槐。