红颜竹马年少时,读书聪慧人称奇。
彩衣弄雏日为乐,慈父爱尔过群儿。
岂其中道父告殁,诲育之责吾岂辞。
呜呼二歌兮歌兴动,往事凄凉总如梦。
红颜竹马年少时,读书聪慧人称奇。
彩衣弄雏日为乐,慈父爱尔过群儿。
岂其中道父告殁,诲育之责吾岂辞。
呜呼二歌兮歌兴动,往事凄凉总如梦。
这首诗是明代诗人黎贞所作的《哭弟彦器歌(其二)》。诗中描绘了诗人对已故弟弟的深切怀念与哀悼之情。开篇“红颜竹马年少时,读书聪慧人称奇”,以“红颜竹马”描绘弟弟少年时期的英姿与聪颖,引出弟弟在学业上的卓越表现,让人感受到他对知识的热爱与天赋异禀。
接着,“彩衣弄雏日为乐,慈父爱尔过群儿”两句,通过描述弟弟与幼小孩子的快乐互动,以及父亲对他的宠爱,展现了家庭的温馨与和谐,同时也暗示了弟弟的善良与亲和力。
然而,好景不长,“岂其中道父告殁,诲育之责吾岂辞”两句转折,揭示了父亲早逝的事实,使得弟弟失去了重要的指导者与支持者,也意味着诗人作为兄长,将承担起教导弟弟的责任,体现了兄弟间的深情与责任。
最后,“呜呼二歌兮歌兴动,往事凄凉总如梦”两句,表达了诗人面对弟弟离世的悲痛与无奈,以及对过去美好时光的追忆与感慨,将情感推向高潮,让人感受到深深的哀伤与怀念。
整首诗情感真挚,语言流畅,通过细腻的描写与转折,展现了诗人对弟弟深厚的情感以及对生命无常的深刻思考。
西风萧飒百草黄,南斋白菊占秋芳。
主人好事不专飨,撷送客馆分幽香。
幽香清艳两难得,冰雪肌肤龙麝裛。
悄然坐我蕊珠宫,玉斧瑶姬皆旧识。
仙家蓻菊名日精,我今号尔为月英。
月中风露秋夕好,感此仙种来曾城。
凭君传与金天令,月与霜姿驻清景。
重阳好伴白衣来,五柳先生忆三径。
已过重阳得胜游,海南秋色尚迟留。
旋沽白酒君须醉,未信黄花蝶解愁。
菡萏香浮曲沼静,槟榔叶暗小亭幽。
始知风景中原隔,对泣何须效楚囚。
扁舟来访小丛林,花木通幽院落深。
旋拂胡床成午梦,闲持贝叶动秋吟。
竹声瑟瑟生虚籁,山意峨峨入素琴。
更喜老纲能会事,手携炉铫自相寻。