树吟溪响复蛩鸣,秋到人间信有声。
爽籁吹销玫陛绿,晶阳照彻绮窗明。
每因代谢观天运,时对荣枯验物情。
阅罢封章课经史,肯教玩愒度平生。
树吟溪响复蛩鸣,秋到人间信有声。
爽籁吹销玫陛绿,晶阳照彻绮窗明。
每因代谢观天运,时对荣枯验物情。
阅罢封章课经史,肯教玩愒度平生。
这首诗描绘了秋天的自然景象与诗人内心的感悟。首联“树吟溪响复蛩鸣,秋到人间信有声”以生动的拟人手法,将树木、溪流和蟋蟀的声音交织在一起,展现了秋天特有的宁静与和谐。颔联“爽籁吹销玫陛绿,晶阳照彻绮窗明”则通过“爽籁”(清风)与“晶阳”(阳光)的对比,描绘了秋天的清爽与明亮,绿叶在风中摇曳,阳光穿透窗户,营造出一种清新而明亮的画面。
颈联“每因代谢观天运,时对荣枯验物情”表达了诗人对自然界更替变化的深刻思考,以及对生命循环的理解。诗人通过观察自然界中的新陈代谢,反思宇宙的运行规律,同时也关注着世间万物的兴衰荣枯,体现了其对生命意义的深入思考。
尾联“阅罢封章课经史,肯教玩愒度平生”则展示了诗人的生活态度和追求。在阅读完奏章和研读历史书籍后,他不愿仅仅满足于日常的消磨时光,而是追求知识的积累和精神的提升。这反映了诗人不仅关注外在世界的变迁,也重视内心世界的成长与学习。
整体而言,这首诗通过细腻的自然描写和深刻的哲理思考,展现了诗人对秋天景色的独到感受,以及对人生价值的深邃洞察。
营州少年猎城下,楼居主人何为者?
爱观陈迹赋如龙,不与鲜卑斗驰马。
从教辽东无管宁,沧波政须濯吾缨。
楼头无时对山色,笔端有喙能秋声。
朝来见画思远策,惭负团茅旧泉石。
少姨寄我瑶华音,蓬莱水浅嵩云深。