小妹方才习《孝经》,可怜娇怯性偏灵。
自寻《女诫》窗前读,嗔道家人不与听。
小妹方才习《孝经》,可怜娇怯性偏灵。
自寻《女诫》窗前读,嗔道家人不与听。
这首诗描绘了一位少女在窗边阅读的情景,充满了浓厚的古典韵味。通过“小妹”这一称呼,我们可以感受到诗人对这位少女的亲切关怀和细腻情感。少女正在学习《孝经》,这表明她不仅聪明伶俐,还具有良好的道德修养意识。《孝经》是中国古代儒家经典之一,强调孝道的重要性,教育人们如何尽孝于父母,体现了深厚的家庭伦理观念。
接着,诗中提到少女自寻《女诫》一书来阅读。《女诫》是东汉时期著名女作家班昭所著的一部女性道德规范书籍,旨在教导女性如何在家庭和社会中扮演好自己的角色,体现了古代社会对女性的期望和要求。少女的这一行为,不仅展现了她的求知欲和对自我成长的追求,也反映了她对传统女性角色的理解和认同。
最后,少女“嗔道家人不与听”,这句话生动地描绘了少女在专心阅读时,家人未能理解或参与其中的场景。这里的“嗔”字,既表达了少女对家人未能陪伴自己学习的轻微不满,也流露出她渴望得到家人关注和支持的心情。这种情感的细腻表达,使得整个画面更加生动,读者仿佛能感受到少女内心的微妙变化。
整体而言,这首诗以简洁的语言,勾勒出一位少女在学习和成长过程中的美好瞬间,展现了古代女性对知识的渴望以及对家庭伦理的尊重,同时也流露出对亲情的期待和依赖。通过这样的描述,诗人不仅赞美了少女的聪慧和勤奋,也反映了那个时代女性生活的一个侧面,具有一定的历史价值和文化意义。
罗裾薄薄秋波染,眉间画得山两点。
相见绮筵时,深情暗共知。
翠翘云鬓动,敛态弹金凤。
宴罢入兰房,邀人解佩珰。
罗衣隐约金泥画,玳筵一曲当秋夜。
声颤觑人娇,云鬟袅翠翘。
酒醺红玉软,眉翠秋山远。
绣幌麝烟沈,谁人知两心。
玉容光照菱花影,沉沉脸上秋波冷。
白雪一声新,雕梁起暗尘。
宝钗摇翡翠,香惹芙蓉醉。
携手入鸳衾,谁人知此心。
陇云暗合秋天白,俯窗独坐窥烟陌。
楼际角重吹,黄昏方醉归。
荒唐难共语,明日还应去。
上马出门时,金鞭莫与伊。
鸣鸣晓角调如语,画楼三会喧雷鼓。
枕上梦方残,月光铺水寒。
蛾眉应敛翠,咫尺同千里。
宿酒未全消,满怀离恨饶。
锦茵闲衬丁香枕,银釭烬落犹慵寝。
颙坐遍红炉,谁知情绪孤。
少年狂荡惯,花曲长牵绊。
去便不归来,空教骏马回。
一番荷芰生池沼,槛前风送馨香。
昔年于此伴萧娘。
相偎伫立,牵惹叙衷肠。
时逞笑容无限态,还如菡萏争芳。
别来虚遣思悠飏。
慵窥往事,金锁小兰房。
深秋寒夜银河静,月明深院中庭。
西窗幽梦等闲成。
逡巡觉后,特地恨难平。
红烛半条残焰短,依稀暗背银屏。
枕前何事最伤情?
梧桐叶上,点点露珠零。