贾生过暴秦，陶公咏荆卿。
我师二人意，像政饰庠黉。
峨峨冠冕旒，拂拂垂络缨。
衰衣绘龙藻，剑佩杂琼瑛。
飒飒须眉间，戾气颇纷呈。
长目习狼顾，蜂准如钩撑。
口阖犬牙突，颧高獾颊横。
俨然豺虎姿，专制临百城。
象物既铸鼎，秉笔复题名。
谥之曰魔王，大书榜诸楹。
我故疾秦王，慨然思荆生。
匕首未见中，铁锥亦无成。
安然死沙丘，身首犹相盛。
天道不可知，众目空怒瞪。
作此代陈尸，三日不一振。
终之付楚炬，顷刻加煎烹。
示与众共弃，聊以报焚坑。
讵彼主校者，目骇心震惊。
谓我有所激，忿忿示不平。
深恐触时忌，巢覆卵亦倾。
欲我撤之去，与我争硁硁。
一笑逊谢之，区区但编氓。
愧不知时事，岂怀愤世情。
藉曰有所指，亦莫与抗争。
荆卿久绝迹，力士复销声。
况乃迂且腐，辞拙不知兵。
未能斥辛垣，尤怠篝狐鸣。
徒为儿戏事，诚何足重轻。
偶语倘不免，菹醢愿独撄。
转可不蹈海，徒饱鲨与鲸。
不则且苟延，他日看子婴。
《苏校十周年纪念书事》【清·吴妍因】贾生过暴秦，陶公咏荆卿。我师二人意，像政饰庠黉。峨峨冠冕旒，拂拂垂络缨。衰衣绘龙藻，剑佩杂琼瑛。飒飒须眉间，戾气颇纷呈。长目习狼顾，蜂准如钩撑。口阖犬牙突，颧高獾颊横。俨然豺虎姿，专制临百城。象物既铸鼎，秉笔复题名。谥之曰魔王，大书榜诸楹。我故疾秦王，慨然思荆生。匕首未见中，铁锥亦无成。安然死沙丘，身首犹相盛。天道不可知，众目空怒瞪。作此代陈尸，三日不一振。终之付楚炬，顷刻加煎烹。示与众共弃，聊以报焚坑。讵彼主校者，目骇心震惊。谓我有所激，忿忿示不平。深恐触时忌，巢覆卵亦倾。欲我撤之去，与我争硁硁。一笑逊谢之，区区但编氓。愧不知时事，岂怀愤世情。藉曰有所指，亦莫与抗争。荆卿久绝迹，力士复销声。况乃迂且腐，辞拙不知兵。未能斥辛垣，尤怠篝狐鸣。徒为儿戏事，诚何足重轻。偶语倘不免，菹醢愿独撄。转可不蹈海，徒饱鲨与鲸。不则且苟延，他日看子婴。
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这首诗通过对比贾谊和陶渊明对暴秦的批判，表达了诗人对于历史人物的深刻思考。诗中描绘了秦王的形象，强调其残暴统治，以及最终的下场。诗人感慨于历史的不可知性，以及对秦王的愤怒之情，同时反思了自己在面对强权时的态度。诗中还提到了荆轲的故事，表达了对荆轲勇敢行为的敬仰，同时也暗示了个人在现实中的无力感。
诗的风格较为直白，情感表达强烈，通过历史人物的对比和对现实的反思，展现了诗人对于权力、历史和人性的复杂思考。诗中对秦王形象的刻画，以及对荆轲故事的引用，都体现了对中国古代文学传统中英雄主义和悲剧美学的继承。同时，诗人在结尾处的自我反省，也体现了对自己在社会角色定位上的思考，以及对个人力量有限性的认识。整体上，这首诗不仅是一次对历史事件的回顾，也是对个人和社会责任的探讨。
春风杨柳眉，春禽弄百舌。
一片祖师心，两处俱漏泄。
不动步还家，习漏顿消灭。
暗投玉线芒，晓贯金针穴。
深固实幽远，无人孰辨别。
惭愧可怜生，头头皆合辙。
不念阿弥陀，南无乾屎橛。
无智痴人前，第一不得说。