南海先生不讳穷,鬓髯如戟气如虹。
异时磅礴风尘外,今日低回文课中。
政事有谁咨蹇老,功名未合愧终童。
何人为草阳城荐,台阁差差振古风。
南海先生不讳穷,鬓髯如戟气如虹。
异时磅礴风尘外,今日低回文课中。
政事有谁咨蹇老,功名未合愧终童。
何人为草阳城荐,台阁差差振古风。
这首诗通过对南海先生的描绘,展现了其不畏困厄、气宇轩昂的品格。开篇“南海先生不讳穷”,直接点出人物虽身处困境而不言避之的态度,凸显其坚韧不拔的精神。接着“鬓髯如戟气如虹”一句,以形象的比喻,将先生的外貌与内在精神相融合,表现出他刚毅不屈的形象。
“异时磅礴风尘外,今日低回文课中”两句,对比了先生过去在广阔天地间自由驰骋与现在在文课中沉思的状态,既体现了其人生经历的丰富变化,也暗示了他在文学领域的深造和成就。
“政事有谁咨蹇老,功名未合愧终童”则表达了对先生在政治事务上的敬重以及对其未能早得功名的惋惜之情,同时也反映出对先生年长经验的尊重和对其未来的期许。
最后,“何人为草阳城荐,台阁差差振古风”两句,借问人推荐先生至高位,表达了对先生才能的推崇和对其能为社会带来正面影响的期待,同时赞扬了先生可能带来的历史性的变革和影响。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,不仅刻画了南海先生独特的人格魅力,也表达了对他的高度评价和深深敬意,是一首充满深情与敬仰的作品。
开遍茶蘼,飞残榆荚,送春已自无聊。
黄昏无奈雨潇潇。
愁更照、菱花双影,看半臂、寒到今朝。
偏长是、朱栏爱凭,倦亸云翘。
红笺才去,果骝宛转,驮得人娇。
暂偎他翠袖,容易香销。
拼一晌、温存软语,银灯下、懒炙琼箫。
重帘外,春泥涴屧,花叶莫轻招。
约略腰支,刚应梦醒,汉宫春晓。
柔条几日,踠地便侵芳草。问章台、为谁相思。
趁时碧玉年华好。
想朦胧娇眼,未曾省识,西风斜照。
生小,双娥扫,怎怯怯移来,恨丝萦绕。
学舞才能,见说尊前人老。
记年时、莺燕故园,青青未折春已杳。
但从今、寄祝东风,证取成阴早。
日暖云边,春来天上,杏花开到庭院。
甚时宫样添栽,便把流光轻换。
琼轩并立,恰占得东风刚半。
正记取、老干孤擎,不许闹红零乱。
最爱是、月明宵暖,认积雪、满枝香散。
衬他一抹银墙,依约烟横雾澹。红窗吹笛。
都不似、梅花哀怨。
待画出、绮影帘前,长傍玳梁双燕。