几番夏暑与冬寒,笔墨分明一晤难。
五月莺花边地景,九秋风雨海门观。
省中兰蕙新沾露,柳外溪桥共倚栏。
春满上林万年树,何时分借一枝安。
几番夏暑与冬寒,笔墨分明一晤难。
五月莺花边地景,九秋风雨海门观。
省中兰蕙新沾露,柳外溪桥共倚栏。
春满上林万年树,何时分借一枝安。
这首诗描绘了四季更迭的自然景象与人文情感的交融。开篇“几番夏暑与冬寒,笔墨分明一晤难”以夏暑冬寒的交替比喻人生的起伏与岁月的流转,表达了对时光易逝的感慨。接着,“五月莺花边地景,九秋风雨海门观”描绘了春夏秋冬的典型景色,五月莺歌燕舞,九秋风雨交加,通过对比展现了四季的不同风貌。
“省中兰蕙新沾露,柳外溪桥共倚栏”则将自然景观与人的活动相结合,兰花与柳树在露水的滋润下显得更加生机勃勃,人们在溪桥上倚栏远眺,享受着自然的美好。最后,“春满上林万年树,何时分借一枝安”以“上林万年树”象征永恒与希望,表达了诗人对于美好生活的向往与追求,同时也蕴含了一种期待与等待的情感,期盼能够分享这份安宁与幸福。
整体而言,这首诗通过细腻的自然描写与深沉的人文思考,展现了诗人对生命、季节变换以及人与自然和谐共生的深刻感悟。
风雨飘摇三月三,绮罗罢游客停骖。
满城春树烟监参,朱户绿窗愁不堪。
香芹刺泥燕争衔,杜鹃啼情正含。
舞雩儿童笑鴒{左含右鸟},尧舜气象此中涵。
鼓瑟高人手可探,淡音非雅亦非南。
太守风期神与参,我解此意谁为谈,但觉满怀春酣酣。
花柳蒙迷不可贪,芳菲易歇随浮岚。
间闭阁门可所耽,惟见千山万山秀色郁如蓝。
雪片冬深玩易编,正公和气理尤浑。
八分写就龙蛇走,岩藤涧树常蜒蜿。
莲荡飘裾紫阳学,归来拂拭莓苔痕。
岩前世事几兴废,道无今古终长存。
新来五马栽桃李,生平伊洛期穷源。
下车一笑抚江阁,片心飞度苍崖根。
生香动荡满幽谷,秋丛濯雨抽兰荪。
露华滴晴舞夜鹤,云叶卷霁吟朝猿。
衰翁白首野人服,不爱市井怜山村。
太守招来说好语,翠萝有路犹堪扪。
听终不敢谢疲苶,瘦筇强拄岩檐门。
遗书欲傍梅花读,祗恐使人昭昭己昏昏。