一画先天,谁知得、已涵玄九。
这易玄机括,子云传授。
杜宇一声春欲晓,牡丹几朵花开昼。
问尧夫、数字自何来,俱参透。心胸里,罗星宿。
心画上,占爻繇。看肆中帘捲,门前车辏。
易字分明书日月,□天真是谈天口。
岂太玄而后遂无玄,如今又。
一画先天,谁知得、已涵玄九。
这易玄机括,子云传授。
杜宇一声春欲晓,牡丹几朵花开昼。
问尧夫、数字自何来,俱参透。心胸里,罗星宿。
心画上,占爻繇。看肆中帘捲,门前车辏。
易字分明书日月,□天真是谈天口。
岂太玄而后遂无玄,如今又。
这首元代胡炳文的《满江红·吴又玄得其伯父子云太博易学游戏玄折字间论人穷达贵贱累多奇中作此赠之》是一首表达对易学深奥理解的词作。词中以"一画先天"开篇,强调易学中的太极图意,暗示易理蕴含着宇宙的至高智慧。接着提到"子云传授",暗指易学源于古代学者扬雄(字子云)的传承。
"杜宇一声春欲晓,牡丹几朵花开昼"通过自然景象,寓言易学如春天般生机勃勃,揭示了易学对于人生变化的象征意义。"问尧夫、数字自何来"则借后蜀皇帝孟昶(字尧夫)的典故,探讨易数的起源和深邃。
"心胸里,罗星宿。心画上,占爻繇"描绘了研究者的心境与实践,将易学融入内心世界,通过占卜预测吉凶。"看肆中帘捲,门前车辏"形象地描述了易学在社会中的应用,易经解读成为人们关注的焦点。
"易字分明书日月,□天真是谈天口"赞美易学文字如同书写天地日月,谈论时充满真知灼见。最后以"岂太玄而后遂无玄,如今又"收束,表达了对易学无穷无尽、历久弥新的赞叹,认为易学的玄妙并未因时间推移而减少,反而在当今仍有其深远影响。
整首词语言精炼,意境深远,展现了作者对易学的敬仰与深入理解。
荆山扬锷争摩天,欲断不断浮苍烟。
千盘万叠石门出,峭岩一坼流奔泉。
横桥直架洞底壑,漱琼鸣玉声溅溅。
溪风吹翠湿欲滴,老树挂壁根空悬。
梯山凿石盘鸟道,古藤百尺愁攀援。
茅檐一一负嶂立,夜半驾鹤来飞仙。
如何造物不自惜,更于绝壁穷雕镌。
悬青万仞门呀然,一步一使心回旋。
如鸦蝙蝠扑人面,似乳石髓滑不坚。
天风扫断尘坱迹,杳杳时有闲云眠。
使君青眼了不负,乱山堆里居三年。
拂衣一旦掷官去,绿阴处处啼春鹃。
祇留山色在图画,未妨羞涩囊无钱。
驱车京洛尘滚滚,兴剧一放黄州船。
雪堂月好快把酒,江天万里清而妍。
此时披图发而啸,石门之山落眼前。
要留面目对山色,岂可骫骳供人怜。
我歌未已君忽笑,此语未足闻时贤。
置图一鼓潇湘弦,众山响笑空中传。
《题吴明府石门山图册子》【清·许兆椿】荆山扬锷争摩天,欲断不断浮苍烟。千盘万叠石门出,峭岩一坼流奔泉。横桥直架洞底壑,漱琼鸣玉声溅溅。溪风吹翠湿欲滴,老树挂壁根空悬。梯山凿石盘鸟道,古藤百尺愁攀援。茅檐一一负嶂立,夜半驾鹤来飞仙。如何造物不自惜,更于绝壁穷雕镌。悬青万仞门呀然,一步一使心回旋。如鸦蝙蝠扑人面,似乳石髓滑不坚。天风扫断尘坱迹,杳杳时有闲云眠。使君青眼了不负,乱山堆里居三年。拂衣一旦掷官去,绿阴处处啼春鹃。祇留山色在图画,未妨羞涩囊无钱。驱车京洛尘滚滚,兴剧一放黄州船。雪堂月好快把酒,江天万里清而妍。此时披图发而啸,石门之山落眼前。要留面目对山色,岂可骫骳供人怜。我歌未已君忽笑,此语未足闻时贤。置图一鼓潇湘弦,众山响笑空中传。
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地尽中原山,天挂秦时月。
喜峰连居庸,夹此青硉矹。
一骑客关门,千秋几战伐。
沙清走野兕,日落剩飞鹘。
乃见长城下,仅卧白头卒。
近来关内民,关外来耕垡。
冥冥古楼堞,荒荒无逻讦。
真笑前人忙,龙蛇胶齮龁。