宗伯楼成气概雄,赐书遥拜渥恩隆。
千年圣泽传金版,五夜文光贯玉虹。
稽古桓荣元好学,谈经刘向独输忠。
欣承明主崇儒日,一体君臣志业同。
宗伯楼成气概雄,赐书遥拜渥恩隆。
千年圣泽传金版,五夜文光贯玉虹。
稽古桓荣元好学,谈经刘向独输忠。
欣承明主崇儒日,一体君臣志业同。
这首明代诗人顾璘的《宗伯严公御书楼三首(其一)》描绘了宗伯楼的雄伟气势和皇帝的丰厚恩赐,体现了尊儒重道的文化氛围。首句“宗伯楼成气概雄”直接赞美楼阁的壮观和主人的威仪。次句“赐书遥拜渥恩隆”则表达了对皇家恩典的敬仰,暗示御书楼的特殊地位。
“千年圣泽传金版”进一步强调了历史的厚重与文化的传承,将御书视为珍贵的圣物。“五夜文光贯玉虹”运用夸张手法,形容楼中书籍的丰富和智慧之光照亮了整个空间,犹如玉虹横贯。
“稽古桓荣元好学,谈经刘向独输忠”通过引用桓荣好学和刘向忠诚的历史典故,赞扬了严谨的学术精神和对国家的忠诚,同时也寄寓了对当代学者的期望。
最后两句“欣承明主崇儒日,一体君臣志业同”表达了诗人对明主尊崇儒学时代的欣喜,以及君臣共同致力于学问和事业的和谐景象,体现了儒家的家国情怀和士人的理想追求。整体上,这首诗以楼阁为载体,赞美了文化传承和君臣同道的精神风貌。
故人丧爱子,弃官归故园。
空怀向平念,谁候柴桑门。
吾心怛如割,匪独伤弟昆。
朅逢旧台守,达致州人言。
言从抵家后,乃得遗腹孙。
素辞簿书劳,办此鞠育恩。
奇事谅非偶,善徵讵无根。
绵绵千钧力,耿耿一发存。
天乎岂无知,可与知者论。
诗成不寄达,庶以纡吾烦。
春风动琼岛,玉河泮流澌。
诘朝拜休命,得赐湖南归。
冠盖纷如云,樽酒相与辞。
回首双龙阙,欲行复迟迟。
白日昭文绣,青春侍彩衣。
殷勤展丘垄,乔梓增光辉。
懿哉丹山凤,瑞我明圣时。
毋为恋故林,早向朝阳飞。