去岁龙城乐事多,楼头乞巧傍青娥。
今年织女知何处,不见星郎送渡河。
去岁龙城乐事多,楼头乞巧傍青娥。
今年织女知何处,不见星郎送渡河。
这首诗描绘了一种对往昔美好时光的怀念和现实中的孤独与失落。"去岁龙城乐事多,楼头乞巧傍青娥"表达了对过去在龙城中发生的快乐记忆,这里的“乞巧”指的是乞巧星,即织女星,而“傍青娥”则是对美好时光的追忆。
然而,从"今年织女知何处,不见星郎送渡河"这两句可以感受到诗人对于现实中的孤独和失落的情绪。织女星在天上,无法得知其具体位置,这里象征着对远方所思之人的无奈和渺茫。而“不见星郎送渡河”则表达了对往昔情深的怀念,星郎即是牛郎,指的是传说中的牛郎织女故事,而这里提及的是他们一年一度在鹊桥相会的情景。诗人通过这两句表达了对逝去时光的留恋以及对现实中孤独感受的深刻体验。
整首诗通过对比手法,展示了过去与现在、快乐与孤独之间的强烈对比,展现了诗人复杂的情感世界。
三冬北风无寸雪,有客驱车向闽粤。
晓辞丹陛发行装,举头尚见都门月。
君在职方今几秋,边功不喜谈封侯。
金绯赫然本公论,此心久抱苍生忧。
海道平时置官守,万里鲸波骏奔走。
内修外攘君所谙,好遣耕桑罢刁斗。
长河南去冰未融,一尊相属离亭东。
行哉宦况亦不恶,荔枝满树狼烟空。
南风捲地吹沙尘,落日东城辞故人。
来趋礼闱黄卷苦,去主州学铜章新。
君家江南任河北,浩气棱棱面腴色。
登车不畏征途难,问宿何须路人识。
赵州古多才杰士,慷慨遗风尚何似。
春秋书法可与言,即此上报明天子。
劝君卮酒赠君歌,亨衢白日青云多。
苏湖遗教尚可复,功名老大非蹉跎。