条风习习雨冥冥,驰道朱门八面扃。
浊酒自斟还我刺,素筝閒鼓与谁听。
暗投重惜怀中璧,混迹深惭座右铭。
好挟误人书一卷,故山归映雪窗萤。
条风习习雨冥冥,驰道朱门八面扃。
浊酒自斟还我刺,素筝閒鼓与谁听。
暗投重惜怀中璧,混迹深惭座右铭。
好挟误人书一卷,故山归映雪窗萤。
这首诗描绘了诗人拜访周将军时的所见所感,充满了深沉的情感和哲理。
首联“条风习习雨冥冥,驰道朱门八面扃”以自然景象开篇,条风轻拂,细雨蒙蒙,驰道旁朱红色的大门紧闭,营造出一种静谧而略带神秘的氛围。这里通过对比自然界的温和与人类社会的封闭,暗示了人物内心的复杂情感。
颔联“浊酒自斟还我刺,素筝閒鼓与谁听”进一步深化了这种情感。诗人独自饮酒,弹奏素筝,但似乎是在自我对话,无人倾听。这里的“我刺”可能象征着诗人内心的矛盾或挣扎,而“与谁听”则表达了孤独与渴望理解的双重心情。
颈联“暗投重惜怀中璧,混迹深惭座右铭”则揭示了诗人对自身行为的反思。他暗中投掷了一件珍贵之物(璧),却深感后悔,同时对自己混迹于世俗,未能坚守道德准则感到羞愧。这反映了诗人对于个人价值与社会规范之间冲突的深刻思考。
尾联“好挟误人书一卷,故山归映雪窗萤”表达了诗人希望带着错误的教训回到故乡,通过阅读书籍来反省和学习,最终在雪夜的窗前,萤火虫的微光下找到心灵的平静。这一句既是对过去行为的总结,也是对未来道路的期许,体现了诗人追求内心和谐与自我完善的决心。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和深刻的内省,展现了诗人面对人生困境时的复杂情感和对自我成长的不懈追求。
昭昭天宇日,倏忽堕虞渊。
如何盛年子,光彩中弃捐。
白日当再晨,逝者不复还。
素旐纷前发,迫我向重泉。
华栋自云浮,甘此七尺棺。
子弟来相饯,饯罢各言旋。
平生所著书,往往留心肝。
妍蚩他人口,已自不得言。
束发悟生趋,往复杂忧患。
但言身日短,不睹身后先。
仰问巫阳师,安能为我权。
任侯神明守,吏道将余师。
东风被蒿莱,欣欣各自私。
力欲洪波偃,一苇恐难支。
俯窥龙蛇宅,仰睹星辰移。
志士轻丧元,白刃蹈如归。
能令行间伍,戚若同根枝。
老父抚国殇,为侯捐不辞。
婺妇泣其夫,身今得所施。
精诚贯烈日,天听竟能卑。
纠纠干城士,厚禄拟何为。
今夕高宴会,登歌含惨吁。
借问何为尔,送子以离居。
离居多苦辛,歌浅思有馀。
忆昔童冠时,朝暮两相于。
胡为向康庄,改辙行自驱。
比邻固匪遥,疏者曰以疏。
但令心期迩,踪迹岂必俱。
再拜与子别,四望野踟蹰。
农事有常期,侵晨向东畬。
岂不念筋力,要为口所驱。
大儿把桔槔,中儿佐犁锄。
小者力不任,饷榼绕周涂。
尽室事农耕,谁还读我书。
荣华诚快意,变态亦不疏。
团坐倾浊醪,移荫就桑榆。
好雨从东来,庶足代勤劬。
莫以玺角牛,当他驷马车。