偕窗焦作纸；客路柳为鞭。
《课儿联·其七十六》全文
- 鉴赏
这首诗巧妙地运用了自然界的元素来比喻生活和学习的情境。"偕窗焦作纸"一句，将“偕窗”这一学习伙伴的亲密关系比作焦作纸，焦作纸以其质地细腻、易于书写而著称，这里借以表达学习时伙伴间相互切磋、共同进步的美好场景。
"客路柳为鞭"则更富有诗意，将行旅中的柳树比喻为马鞭。柳树在古代常常与离别、送行相关联，而将其比作鞭子，既形象地描绘了行人在路上策马前行的景象，也暗含了对远方旅程的期待与不舍之情。整句诗通过自然景物的生动描绘，展现了旅途中的自由与羁绊并存的复杂情感。
这两句诗不仅构思新颖，且意境深远，通过日常生活中常见的事物，传达出深厚的情感与哲理，体现了诗人敏锐的观察力和丰富的想象力。
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长安月送康子秀还武功
胡姬酒楼春尚寒，辛夷花落梨花残。
秣马楼前送归客，可怜明月满长安。
长安归客子康子，父为武功康太史。
射策礼闱新报罢，觅官铨省复见抵。
么么龌龊那可骄，屠狗吹箫竟谁是。
咄嗟独因英雄人，汉庭公卿尽金紫。
子康子，尔不能学人，椎鲁不识字。
尔不能学人，骪骳不知耻。
修撰竟非阉竖党，丈夫岂用钻刺起。
反将侧目恨辕生，但亦少年逢灌氏。
昨者官有行太仆，乞骸被劾承风指。
勇退曾无一奖书，吹嘘敢复言荐士。
行路难，歌莫喧。送将归，舌犹存。
抱经高卧浒西园，何似陆沉金马门。
天池六月且一息，九万里风鹏飞翻。
龙门之草兰台札，马班世史尔家阀。
何处千盘太白山，相思一片长安月。
《长安月送康子秀还武功》【明·欧大任】胡姬酒楼春尚寒，辛夷花落梨花残。秣马楼前送归客，可怜明月满长安。长安归客子康子，父为武功康太史。射策礼闱新报罢，觅官铨省复见抵。么么龌龊那可骄，屠狗吹箫竟谁是。咄嗟独因英雄人，汉庭公卿尽金紫。子康子，尔不能学人，椎鲁不识字。尔不能学人，骪骳不知耻。修撰竟非阉竖党，丈夫岂用钻刺起。反将侧目恨辕生，但亦少年逢灌氏。昨者官有行太仆，乞骸被劾承风指。勇退曾无一奖书，吹嘘敢复言荐士。行路难，歌莫喧。送将归，舌犹存。抱经高卧浒西园，何似陆沉金马门。天池六月且一息，九万里风鹏飞翻。龙门之草兰台札，马班世史尔家阀。何处千盘太白山，相思一片长安月。
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余与尧文俱不能酒尧文善奕工书余于二技尤拙而暇即时时过从不厌也戏成一诗示尧文
尊前相对两相嗤，长技看君擅一时。
暂把曹丕奁里试，数从梁鹄帐中窥。
不妨皂帽閒能过，独有青萍老自随。
痴绝此生还欲学，楸枰茅笔玉鸱夷。