分教随为大,公能过我庐。
缙云尝和句,湓浦近收书。
天府人间仰,甘泉帝所除。
无高情复见,官路竟何如。
分教随为大,公能过我庐。
缙云尝和句,湓浦近收书。
天府人间仰,甘泉帝所除。
无高情复见,官路竟何如。
这首挽诗表达了对徐文子侍郎的深切怀念与敬仰之情。韩淲以“分教随为大,公能过我庐”开篇,既赞扬了徐文子侍郎在教育领域的卓越贡献,也体现了他作为官员的高尚品德,能够亲自拜访普通人家,展现了其亲民的一面。接着,“缙云尝和句,湓浦近收书”,通过引用徐文子侍郎的诗句和收集书籍的行为,进一步凸显了他的文学才华和对文化的热爱。
“天府人间仰,甘泉帝所除”两句,赞美徐文子侍郎在天子面前的崇高地位,以及他在人民心中的威望,同时暗示其去世后,天子也为之哀悼。最后,“无高情复见,官路竟何如”表达了对逝者的怀念,同时也对人生道路的感慨,流露出一种淡淡的哀愁与对逝者无法再见的遗憾。
整体而言,这首挽诗情感真挚,语言典雅,不仅颂扬了徐文子侍郎的个人品质和成就,也寄托了对他的深深怀念之情,是一首感人至深的哀挽之作。
对西山摇落,又匹马,过并州。
恨秋雁年年,长空澹澹,事往情留。
白头。
几回南北,竟何人、谈笑得封侯。
愁里狂歌浊酒,梦中锦带吴钩。
岩城笳鼓动高秋。
万灶拥貔貅。
觉全晋山河,风声习气,未减风流。
风流。
故家人物,慨中宵、拊枕忆同游。
不用闻鸡起舞,且须乘月登楼。
夕殿别君王,宫深月似霜。
人幽在长信,萤出向昭阳。
露浥红兰湿,秋凋碧树伤。
惟当合欢扇,从此箧中藏。
游山谁可游,子明与浮丘。
叠岭碍河汉,连峰横斗牛。
汪生面北阜,池馆清且幽。
我来感意气,捶炰列珍羞。
扫石待归月,开池涨寒流。
酒酣益爽气,为乐不知秋。
畴昔未识君,知君好贤才。
随山起馆宇,凿石营池台。
星火五月中,景风从南来。
数枝石榴发,一丈荷花开。
恨不当此时,相过醉金罍。
我行值木落,月苦清猿哀。
永夜达五更,吴歈送琼杯。
酒酣欲起舞,四座歌相催。
日出远海明,轩车且裴回。
更游龙潭去,枕石拂莓苔。
杯汝知乎,酒泉罢侯,鸱夷乞骸。
更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷。
细数从前,不堪余恨,岁月都将麹蘖埋。
君诗好,似提壶却劝,沽酒何哉。
君言病岂无媒。
似壁上雕弓蛇暗猜。
记醉眠陶令,终全至乐,独醒屈子,未免沈灾。
欲听公言,惭非勇者,司马家儿解覆杯。
还堪笑,借今宵一醉,为故人来。