三叹丞哉不负余，阶庭兰玉又森如。
乡邻称道有是子，祖父传来只此书。
勇上璧流逼霄汉，相将金榜到门闾。
从前不朽惟家学，不必籯金自有馀。
《挽熊县丞》全文
- 翻译
- 三次感叹他丞相的才华不负于我，庭院中的兰花玉石又繁茂如昔。
乡亲们都称赞有这样的贤才，这都是祖辈传下的只有这一本书。
他的英勇如同壁流直冲霄汉，一同考中金榜来到家门口。
过去不朽的是家族学问，不必依赖丰厚的财富，自会有所成就。
- 注释
- 丞哉：指丞相。
不负余：不辜负我的期望。
阶庭兰玉：庭院中的兰花和美玉，比喻人才出众。
乡邻称道：乡亲们的赞扬。
祖父传来：祖辈传下来的。
此书：指代教育或学问。
璧流：形容人的才能如流水般奔涌。
霄汉：天空，这里比喻高远的目标。
金榜：科举考试的录取名单。
门闾：家门，这里指家宅。
家学：家族世代相传的学问。
籯金：积聚的金银财富。
自有馀：自然就会有盈余，指学问带来的成就。
- 鉴赏
这首诗描绘了一种家族学问的传承和个人修养的自信。"三叹丞哉不负余，阶庭兰玉又森如"表达了诗人对自己家族文化底蕴的骄傲，以及这种文化传统在家庭环境中生长发育的景象。"乡邻称道有是子，祖父传来只此书"则强调了家族教育和道德修养的重要性，家中的 子弟都受到乡邻的赞誉，而这种教化仅凭借一书即可承传。
"勇上璧流逼霄汉，相将金榜到门闾"中，“璧”指的是古代贵族佩戴的玉璧，这里喻指高贵的品德或学问，“霄汉”则是天上的星宿，比喻高远的目标。“金榜”通常用来记录科举考试的优异成绩，到“门闾”即家门户前，意味着荣誉和成就不仅属于个人，更是家庭的骄傲。
最后，“从前不朽惟家学，不必籯金自有馀”表达了诗人对家族学问传承的信心。"不朽"意指永恒，不会消逝，"惟"则强调唯一，"家学"是家族文化和知识的积累。不需要堆积黄金，因为家族的学问本身就是最宝贵的财富。
整体而言，这首诗通过对家族文化传承的描写，展现了诗人对于个人修养、家庭教育以及学问传统的重视与自信。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
金菊对芙蓉.禹州使院作
雍氏亭空，大騩山老，一鞭袅尽斜晖。
正荒城苔绣，古驿花欹。
行人说是王孙第，怅金床、玉几都非。
巡檐背手，谁人怜我，情绪如丝。此意枕簟应知。
共残釭青穗，伴我题诗。叹星移物换，种种凄其。
不如且向东风外，好悲歌、聂政坟西。
明当竟去，频斟浊酒，细拂横碑。
满江红.园次拿舟相访与予订布衣昆弟之欢而去赋此纪事
雨覆云翻，论交道、令人冷齿。
告家庙、甲为乙友，从今日始。
官笑一麾君竟罢，病惊百日余刚起。
问乾坤、弟畜灌夫谁，惟卿耳。嗟墨突，殊堪耻。
怜范釜，还私喜。且樵苏不爨，清谈而已。
开口会能求相印，吾生讵向沟中死。
终不然、鬻畚华山阴，寻吾子。
红林檎近.大鸿有西河之戚作此代唁.大鸿次子无逸没于岭南幕中
黄蛤沈香浦，绿犀惶恐滩。
山郡荔枝叶，驿楼鹧鸪斑。
郁孤台高一去，琼岛水阔难还。
金齿细屐花间，茜雪洒红蛮。
黎女双袖泪，梅峤百重关。
槟榔椰子，枉劳赠自珠官。
怅花田草满，海天月出，小笼失却金尾鹇。