生涯一茅屋,物役忘万殊。
再为东诸侯,作军蒐被庐。
追寻念往迹,六鹢惭宋都。
浩歌记土风,谁能和且趋。
自笑良巳隘,真成撅株拘。
聊云效知止,未敢伤廉隅。
兹山阅人多,龙蟠委崎岖。
寄我千里目,筇枝尚堪扶。
但愁见中原,惊心怆嗟吁。
何由返我室,小径遵芋区。
未用怀远游,苍茫赋三闾。
明当秣吾马,解组戒仆夫。
生涯一茅屋,物役忘万殊。
再为东诸侯,作军蒐被庐。
追寻念往迹,六鹢惭宋都。
浩歌记土风,谁能和且趋。
自笑良巳隘,真成撅株拘。
聊云效知止,未敢伤廉隅。
兹山阅人多,龙蟠委崎岖。
寄我千里目,筇枝尚堪扶。
但愁见中原,惊心怆嗟吁。
何由返我室,小径遵芋区。
未用怀远游,苍茫赋三闾。
明当秣吾马,解组戒仆夫。
这首诗是宋代诗人叶梦得的《自和》。诗中描绘了诗人对生活的淡泊与对自然的向往,同时也流露出一种对世事变迁的感慨。
首句“生涯一茅屋,物役忘万殊”表达了诗人简朴的生活态度,居住在茅屋之中,不为外物所役使,忘却世间纷扰。接着“再为东诸侯,作军蒐被庐”两句,可能是在描述诗人曾经的官场经历,以及后来归隐的生活状态。
“追寻念往迹,六鹢惭宋都”表达了诗人对过往岁月的追忆,以及对宋都的怀念,同时也有对自己行为的反省,似乎有些惭愧之意。“浩歌记土风,谁能和且趋”则展现了诗人对乡土文化的热爱,以及对这种文化的传承与传播的渴望。
“自笑良巳隘,真成撅株拘”两句,诗人自嘲自己的狭隘与拘束,可能是在反思自己过去的某些行为或思想。“聊云效知止,未敢伤廉隅”表达了诗人想要改变现状,追求内心的平静,但又不敢轻易触犯道德底线的决心。
“兹山阅人多,龙蟠委崎岖”可能是对山川壮丽景色的赞美,也暗含着对人生经历的感慨。“寄我千里目,筇枝尚堪扶”表达了诗人希望拥有更广阔的视野,同时也需要依靠一些辅助工具,暗示着对未来的期待与准备。
最后,“但愁见中原,惊心怆嗟吁”表达了诗人对国家命运的担忧,以及对现实世界的无奈。“何由返我室,小径遵芋区”则是诗人对于回归宁静生活的渴望。“未用怀远游,苍茫赋三闾”表达了诗人对远方游历的放弃,转而选择更为内省的生活方式。“明当秣吾马,解组戒仆夫”则是对未来的规划,准备结束官场生活,过上更加自由自在的日子。
整体而言,这首诗通过细腻的情感表达和生动的场景描绘,展现了诗人对生活、自然、历史、道德等多个层面的深刻思考,以及对理想生活的向往与追求。
天生黄公为国辅,赋性能文复能武。
文如旭日照祥鸾,武似平林震虓虎。
常笑陆随不识兵,却愁绛灌空椎鲁。
读书自昔探鸿濛,映雪曾闻事苦攻。
三坟往籍窥都遍,黄石遗经看并通。
雄姿逸态谁能尚,虎头竟是封侯相。
剑气常腾万丈遥,笔锋复扫千人壮。
忆昨金台引校时,如云骏足竞驱驰。
天子亲临麟德殿,群公共阅羽林旗。
射奏穿杨推独步,策誇夺锦著多奇。
御笔特题天下士,宫花首折上林枝。
即今都阃当全粤,任重干城专斧钺。
杀气遥令草木寒,雄风顿扫烟氛歇。
有时高咏吐清词,更向南楼啸明月。
错落梅花笛里吹,飘摇杨柳歌中发。
嗟予少小习雕虫,磨崖窃许步独工。
见公著述辄辟易,何况韬猷变不穷。
羊祜轻裘差可拟,方叔葱珩今再起。
军旅仍瞻俎豆容,剑戟更睹璠玙美。
问公毓秀从何来,昔居赤城今燕市。
《赠长白黄都阃》【明·韩上桂】天生黄公为国辅,赋性能文复能武。文如旭日照祥鸾,武似平林震虓虎。常笑陆随不识兵,却愁绛灌空椎鲁。读书自昔探鸿濛,映雪曾闻事苦攻。三坟往籍窥都遍,黄石遗经看并通。雄姿逸态谁能尚,虎头竟是封侯相。剑气常腾万丈遥,笔锋复扫千人壮。忆昨金台引校时,如云骏足竞驱驰。天子亲临麟德殿,群公共阅羽林旗。射奏穿杨推独步,策誇夺锦著多奇。御笔特题天下士,宫花首折上林枝。即今都阃当全粤,任重干城专斧钺。杀气遥令草木寒,雄风顿扫烟氛歇。有时高咏吐清词,更向南楼啸明月。错落梅花笛里吹,飘摇杨柳歌中发。嗟予少小习雕虫,磨崖窃许步独工。见公著述辄辟易,何况韬猷变不穷。羊祜轻裘差可拟,方叔葱珩今再起。军旅仍瞻俎豆容,剑戟更睹璠玙美。问公毓秀从何来,昔居赤城今燕市。
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