四方名士皆知己；八座门生正少年。
《斋联》全文
- 鉴赏
此联描绘了斋中宾主和谐、师生情深的场景。"四方名士皆知己"一句，展现了主人广结贤士，四方名流皆为知音的情景，彰显了主人的高雅品味和广泛的人脉。"八座门生正少年"则描绘了一群年轻学子围绕在主人身边，正值青春年华，充满活力与求知欲的画面。整联通过对比，既体现了主人的社交魅力，又突出了教育事业的传承与希望。在清代文人墨客的笔下，这样的场景不仅是一幅生动的画卷，更是对理想社会状态的向往——知识的传播与友谊的建立并重，体现了深厚的文化底蕴和人文关怀。
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舟至都昌初见庐阜连日阴雨忽尔晚晴云气顿收岩峦尽出截然苍翠立乎巨浸之中真天下之奇观也遥望欣然酌酒赋诗
久思庐山游，忽至左蠡曲。
倚船初一望，秀色溢我目。
百里堆翠黛，千峰矗寒玉。
阴云知我来，收敛入山腹。
须臾变光景，尽出一山绿。
宛如几案间，青铜铸岩谷。
又如墙壁上，古画挂图轴。
水光晚苍茫，风气秋肃穆。
明朝南康岸，舣棹陟山麓。
欢喜不自持，一杯醉醽醁。
王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句
艺祖开基登九五，驾驭群雄走龙虎。
五十馀年到章圣，将帅名臣犹接武。
王家再世蒙休光，父子继踵仍腾骧。
我从诸孙见画像，绝世风骨何堂堂。
隋国令公温如玉，方口丰颐秀眉目。
典刑犹在想可知，骨肉都匀肥不俗。
小令公为隋国儿，比之乃父加瑰奇。
凛然满面英豪气，犹有酣战骁雄姿。
百年神隽今已矣，貌向丹青尚如此。
虎头不用著三毫，燕颔须教飞万里。
屹然立向庙堂间，可使边人毛骨寒。
千载长存麒麟阁，当年肯著鵔鸃冠。
人物于今宁复有，奇庞谁是功名手。
獐头鼠目休求官，归作山中耦耕叟。