冬青树老法王家,得与维摩共岁华。
枝上蜡封经夏雪,阶前雨积过春花。
词人有兴从题壁,童子何知但煮茶?
不下禅床迎送拙,大千同是一袈裟。
冬青树老法王家,得与维摩共岁华。
枝上蜡封经夏雪,阶前雨积过春花。
词人有兴从题壁,童子何知但煮茶?
不下禅床迎送拙,大千同是一袈裟。
这首元末明初诗人张昱的《冬青轩,为天印上人赋》描绘了一幅静谧而富有禅意的画面。首句“冬青树老法王家”,点出冬青树生长在佛寺之中,暗示了环境的清幽和僧人的修行生活。接着,“得与维摩共岁华”借维摩诘菩萨之名,表达了对僧人天印上人长年累月在此修行的敬仰。
“枝上蜡封经夏雪,阶前雨积过春花”两句,通过冬青树上的蜡封历经夏日冰雪,以及阶前积聚的春花落英,展现了时间的流转和自然的变化,同时也暗寓了僧人内心的宁静与淡泊,不随外界变迁而动。
“词人有兴从题壁,童子何知但煮茶”一句,将来访的文人墨客与日常生活的僧童对比,体现了僧寺的雅致与世俗的交融,以及僧人们专注于内心世界的修行态度。
最后,“不下禅床迎送拙,大千同是一袈裟”表达的是,无论僧人是否起身迎接,对于他们来说,世间万物皆是修行的一部分,心怀慈悲,平等看待,这就是他们的生活方式和精神追求。
整体来看,这首诗以冬青轩为背景,通过细腻的描绘,赞美了僧人的禅定生活和超然物外的境界,富有哲理意味。
一室閟官署,偪侧忘寒温。
东风洒然至,俄见庭草新。
万类欣向荣,生意陶洪钧。
孤吟寄遥想,畅观大块春。
驰情整巾屐,欲出还逡巡。
观察驻旌节,惠然存故人。
折简治丰膳,邀我游潘园。
杂花烂丘壑,修竹森琅玕。
登楼豁远眸,遥见江南山。
山色带长江,烟水罗青天。
飘忽悦高鸟,胸臆超云峦。
主宾况名辈,歌咏凌谪仙。
直令造化机,蓊勃摅毫端。
兹游洵足乐,俾我情屡迁。
还期理舟楫,一泛西湖滨。
归来握诗卷,重访平山巅。
大儿怜余老,艰苦知自持。
小儿初学语,喃喃索饼饴。
两女强解事,绕膝向我啼。
问女一何啼,哀哀前致词。
无衣长苦寒,无食长苦饥。
况复当弱龄,值此深秋时。
严风杂浩雪,凛冽摧肌皮。
粗絺裹枵腹,性命安能支。
听之生惭赧,欲答心先悲。
心悲强欢笑,握手双提携。
抚摩为拭泪,甘言相戏欺。
缅彼蒙袂子,困阨尝如斯。
嗟来耻不食,沟壑分所宜。
奈何小儿女,亦同罹此危。
力疾游仍远,重寻三过堂。
清淮添酒绿,秋露湿橙黄。
但得千场会,宁辞两鬓苍。
蜀冈松外路,山色辨微茫。