三千年事一伤神,难问前因与后因。
黄土何心理季子,青山无泪哭春申。
带横绝壁天为堑,斗大孤城地有垠。
我为陈思一惆怅,等閒飘泊苦吟身。
三千年事一伤神,难问前因与后因。
黄土何心理季子,青山无泪哭春申。
带横绝壁天为堑,斗大孤城地有垠。
我为陈思一惆怅,等閒飘泊苦吟身。
这首诗以深沉的历史感和浓郁的情感色彩,描绘了对古代历史人物的追忆与感慨。首联“三千年事一伤神,难问前因与后因”开篇即点明主题,将读者引入一个跨越千年的历史长河之中,表达了对历史往事的深深感慨与难以解开的迷惘。颔联“黄土何心理季子,青山无泪哭春申”运用拟人化的手法,将黄土与青山赋予情感,分别代表了对季子(可能指战国时期的季子,即公子光)和春申君(战国四君子之一,名黄歇)的怀念与哀悼,形象生动地展现了诗人对古代英雄的敬仰之情。
颈联“带横绝壁天为堑,斗大孤城地有垠”进一步渲染了历史的沧桑与壮阔,通过描绘绝壁与孤城,营造出一种天地间孤寂与辽阔的意境,暗示历史的变迁与人物命运的渺小。尾联“我为陈思一惆怅,等闲飘泊苦吟身”则直接抒发了诗人的个人情感,将自己比作陈思(可能指三国时期的曹操),表达了在历史长河中漂泊不定、孤独苦吟的自我形象,深化了全诗的悲凉与无奈之感。
整体而言,这首诗通过对历史人物的追忆与反思,以及对个人命运的感慨,展现了作者深厚的历史情怀与独特的艺术风格,是一首富有哲理性和感染力的怀古佳作。
平生喜善类,遇之以青目。
广厦千万间,帡幪未渠足。
唯予自栖身,三椽乃蜗缩。
问之何为然,知足常不辱。
人生天地间,渺然如一粟。
侈心才动摇,曷厌溪壑欲。
纸帐煖有馀,蒲团眠易熟。
神游万物表,不虑此局促。
门外竞轩冕,卑哉蛮与触。
学禅见性本,学诗事之馀。
二者若异致,其归岂殊途。
方其空洞间,寂默一念无。
感物赋万象,儒悬镜太虚。
不将亦不迎,其应常如如。
向非悟本性,未免声律拘。
英师个中人,以诗隐浮图。
桃红柳青青,翠竹黄花俱。
误落世间耳,脱略公卿徒。
昨朝得东风,打包过江湖。
胡为来帝乡,叫阍彻宸居。
堂堂老阿师,道价东西徂。
住山垂一世,学子纷云趋。
寒潭风静练,皎月天心孤。
迩来只屦轻,片雪销洪炉。
愿言立强名,故事臣敢诬。
事成明当发,长吟入春芜。
从兹窣堵波,山雪閟天书。
顾我坐学省,兀兀如守株。
因君听篷雨,为谢故溪鱼。
吾乡本仙窟,石井尤奇特。
民物生其间,古来盖千亿。
惟师与我家,所居共阡陌。
少小初无殊,长乃分儒释。
术业虽不同,于道俱有得。
师为方外游,声价已籍籍。
象教久衰微,赖师振业席。
炉鞴与钳锤,信有弥天力。
果续佛慧命,作大善知识。
我虽登禁涂,无功亦无德。
但有忧国心,徒劳竟何益。
挂冠归林下,面亦无惭色。
知心独有师,相视笑莫逆。
每思共谈玄,倾倒此胸臆。
江浙遥相望,恨不生羽翼。
昨朝忽惠然,得得访泉石。
一见双眼明,欢喜几折屐。
第念我与师,彼此头颅白。
世路方艰难,老去合休息。
师既归故乡,不应复他适。
愿言却世缘,来伴我幽寂。
相看成二老,永为闾里式。
《机简堂自隐静归为万年主人访余林下相与道旧因以述怀》【宋·吴芾】吾乡本仙窟,石井尤奇特。民物生其间,古来盖千亿。惟师与我家,所居共阡陌。少小初无殊,长乃分儒释。术业虽不同,于道俱有得。师为方外游,声价已籍籍。象教久衰微,赖师振业席。炉鞴与钳锤,信有弥天力。果续佛慧命,作大善知识。我虽登禁涂,无功亦无德。但有忧国心,徒劳竟何益。挂冠归林下,面亦无惭色。知心独有师,相视笑莫逆。每思共谈玄,倾倒此胸臆。江浙遥相望,恨不生羽翼。昨朝忽惠然,得得访泉石。一见双眼明,欢喜几折屐。第念我与师,彼此头颅白。世路方艰难,老去合休息。师既归故乡,不应复他适。愿言却世缘,来伴我幽寂。相看成二老,永为闾里式。
https://www.fglrt.com/shici/2mxHay.html