绿柳红亭,安排一带离愁。
浊酒清歌,宾朋几日追游。
临歧近,绸缪缱绻,泪洒芳州。
奈何频唤,光阴去也难留。执手凄其。
如何轻上兰舟。对景缠绵,感君赠我吴钩。
阳关西去,三叠罢、谁把筝搊。
骊歌几曲,持归藏在高楼。
绿柳红亭,安排一带离愁。
浊酒清歌,宾朋几日追游。
临歧近,绸缪缱绻,泪洒芳州。
奈何频唤,光阴去也难留。执手凄其。
如何轻上兰舟。对景缠绵,感君赠我吴钩。
阳关西去,三叠罢、谁把筝搊。
骊歌几曲,持归藏在高楼。
这首《新荷叶》是清代词人陆求可所作,词中描绘了一幅离别场景,充满了深情与哀愁。
“绿柳红亭”,开篇即以绿柳与红亭渲染出一幅色彩鲜明的画面,绿柳象征着生机与希望,红亭则增添了几分热烈与浪漫。然而,“安排一带离愁”一句,却将这美好的景象置于了离别的阴影之下,预示着即将来临的分别之苦。
“浊酒清歌,宾朋几日追游。”词人通过饮酒唱歌的场景,展现了离别前的欢聚时光,宾朋间的欢声笑语,似乎在试图延长相聚的时刻,但“临歧近,绸缪缱绻,泪洒芳洲。”的转折,揭示了离别之痛,即便是最亲密的朋友,此刻也难掩离别的哀伤,泪水在芳洲洒落,表达了深深的不舍与无奈。
“奈何频唤,光阴去也难留。”时间无情,离别不可避免,即便是再怎么呼唤,也无法挽留流逝的光阴。“执手凄其,如何轻上兰舟。”最后的离别时刻,两人紧紧相握,心中满是凄凉,却又不得不踏上分离的航程。
“对景缠绵,感君赠我吴钩。”面对眼前的景色,词人感慨万千,尤其是朋友赠予的吴钩,更添了几分离别的沉重与不舍。
“阳关西去,三叠罢、谁把筝搊。”引用了王维《送元二使安西》中的诗句,表达了对友人的远行的关切与祝福,同时暗示了离别的痛苦与无奈。
“骊歌几曲,持归藏在高楼。”最后,离别的歌声回荡在空中,词人将其带回高楼,仿佛将离别的哀愁与思念永远保存在心中。
整首词情感真挚,语言优美,通过细腻的描写和巧妙的引用,生动地展现了离别时的复杂心情,让人感受到友情的珍贵与离别的痛苦。
日月悬鸿笔,江湖伴钓翁。
斯文如一发,此老不三公。
世潮韦贤相,生称江夏童。
异书都默识,疑义若披朦。
瑚琏珍初待,金刀数正终。
兰成终窜谷,王粲早飘蓬。
寄兴沧溟外,悲歌燕赵中。
挥笺回雪白,拍板落花红。
剑拔看天小,觞浮觉海空。
但随游野豕,未卜渐逵鸿。
当代旁求说,盈朝并荐雄。
对扬钦学邃,拔擢荷恩隆。
太白官供奉,龙门史折衷。
抡才弘铁网,校艺试青铜。
书卷装归橐,神仙近法宫。
骑将天厩骏,捧出御书虹。
自此期调鼎,无端怨失弓。
归来操翰墨,吟笑脱樊笼。
醧舫波还泛,书亭日久烘。
圣经罗象纬,物理析鱼虫。
注地郦元似,论诗萧统同。
采飞神每助,斤运帝无功。
凤小能翔汉,兰摧莫叫穹。
暮年馀痛哭,笃志益明聪。
鹿引晨穿屐,龙听夕倚篷。
门生舆请舁,朝士刺求通。
斯画珊瑚缺,邕文金帛充。
共知占蔚豹,仍望载非熊。
小子劳钻仰,先生发覆蒙。
逢人怜抱璞,知己抚炊桐。
再谒鸳湖曲,高谈桂树丛。
森森开武库,蔼蔼挹春风。
世路谁轻薄,耆儒只困穷。
养心欣事简,糊口幸年丰。
角里芝徒采,春卿爵可崇。
人情留朴拙,天气值和融。
三岁依门下,千秋叹道东。
经营惭小技,雕斫冀良工。
广乐陈鼗鼓,凡民警聩聋。
升堂私有愿,陶冶及纤洪。
《呈竹垞先生四十韵》【明·张大受】日月悬鸿笔,江湖伴钓翁。斯文如一发,此老不三公。世潮韦贤相,生称江夏童。异书都默识,疑义若披朦。瑚琏珍初待,金刀数正终。兰成终窜谷,王粲早飘蓬。寄兴沧溟外,悲歌燕赵中。挥笺回雪白,拍板落花红。剑拔看天小,觞浮觉海空。但随游野豕,未卜渐逵鸿。当代旁求说,盈朝并荐雄。对扬钦学邃,拔擢荷恩隆。太白官供奉,龙门史折衷。抡才弘铁网,校艺试青铜。书卷装归橐,神仙近法宫。骑将天厩骏,捧出御书虹。自此期调鼎,无端怨失弓。归来操翰墨,吟笑脱樊笼。醧舫波还泛,书亭日久烘。圣经罗象纬,物理析鱼虫。注地郦元似,论诗萧统同。采飞神每助,斤运帝无功。凤小能翔汉,兰摧莫叫穹。暮年馀痛哭,笃志益明聪。鹿引晨穿屐,龙听夕倚篷。门生舆请舁,朝士刺求通。斯画珊瑚缺,邕文金帛充。共知占蔚豹,仍望载非熊。小子劳钻仰,先生发覆蒙。逢人怜抱璞,知己抚炊桐。再谒鸳湖曲,高谈桂树丛。森森开武库,蔼蔼挹春风。世路谁轻薄,耆儒只困穷。养心欣事简,糊口幸年丰。角里芝徒采,春卿爵可崇。人情留朴拙,天气值和融。三岁依门下,千秋叹道东。经营惭小技,雕斫冀良工。广乐陈鼗鼓,凡民警聩聋。升堂私有愿,陶冶及纤洪。
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