筦交通总枢,拓中原七千年,荡平盛轨;
揭文明覆幕,作东洋廿世纪,教育大家。
筦交通总枢,拓中原七千年,荡平盛轨;
揭文明覆幕,作东洋廿世纪,教育大家。
此挽联赞颂张百熙先生之功绩与影响,其文笔凝练,情感深沉,彰显出对教育事业的崇高敬意与深刻理解。
上联“筦交通总枢,拓中原七千年,荡平盛轨”描绘了张百熙在交通领域的卓越贡献,他如同枢纽般推动了交通的发展,为中原地区开辟了七千年的繁荣之路,扫除了阻碍进步的障碍,使盛世轨道得以畅通无阻。
下联“揭文明覆幕,作东洋廿世纪,教育大家”则聚焦于教育领域,赞扬张百熙在二十世纪初东洋(指日本)掀起的文明革新中,作为教育大家的引领者,揭开教育的新篇章,推动了知识与文化的传播,为社会的进步奠定了坚实的基础。
整联通过“交通”与“教育”两个维度,全面展现了张百熙在促进国家发展与文明进步中的重要角色,以及他对后世的巨大影响。语言简洁有力,情感饱满,是对张百熙先生一生贡献的高度概括与深情缅怀。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。