万卷堆床书,学者识其真。
万里长江水,征夫渡要津。
养生非但药,悟佛不因人。
燕石何须辨,逢时即至珍。
万卷堆床书,学者识其真。
万里长江水,征夫渡要津。
养生非但药,悟佛不因人。
燕石何须辨,逢时即至珍。
这首诗描绘了一个读书人对知识的渴望和追求,以及对于生命意义的深刻领悟。"万卷堆床书,学者识其真"表明了对知识无限渴望的态度,而"万里长江水,征夫渡要津"则是比喻人生旅途中的挑战和选择。"养生非但药,悟佛不因人"意味着健康和精神的觉醒不仅仅依赖于物质或他人的引导,强调了个人内在的修为。而最后两句"燕石何须辨,逢时即至珍"则寓意于对待遇之物的珍惜与感激,不必过分分析和挑剔。
整首诗流露出一种超然物外、自得其乐的情怀,以及对于人生智慧的深刻把握。语言简练而意境深远,展现了作者在生活和精神层面的高度修养。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。