紫殿催班侍讲筵,皇情初眷典谟篇。
词臣献纳承恩遇,日捧牙签近御前。
紫殿催班侍讲筵,皇情初眷典谟篇。
词臣献纳承恩遇,日捧牙签近御前。
这首诗描绘了明代宫廷中的一幕,展现了文臣与君王之间的互动。"紫殿催班侍讲筵",紫殿代表皇宫中的重要场所,侍讲筵则是君主与大臣讨论国事、讲学的地方。"皇情初眷典谟篇",说明君王对经典文献特别关注和喜爱,体现了君主重视文化教育和治国理政的理念。
"词臣献纳承恩遇",词臣指的是文官,他们向君王进献智慧和建议,得到君王的恩遇和赏识。"日捧牙签近御前",牙签在这里指代书籍或文献,每日捧着书籍靠近君王,意味着文臣们时刻准备为君王提供知识和策略,参与决策过程。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘,展现了明代宫廷内文臣与君王之间和谐共处、相互尊重的关系,以及文臣在国家治理中的重要作用。
丈夫遇合会有时,怜君工画复工诗。
数谒公卿无所就,频游京国少人知。
一朝召试金銮殿,公等何来晚相见。
画毕中官催进御,诗成内诏传清宴。
昨年天子好经术,词臣进讲无虚日。
出从台谏论安危,入与宰臣计得失。
犹有馀力及风雅,翠幄云楼两潇洒。
笔札小儒皆见亲,布衣贱艺还优假。
管生后来在众中,解衣盘礴对王公。
惊人诗句及绘事,往往落笔称才雄。
九重燕赉赐官爵,一旦姓名动台阁。
但知今日等荣华,谁识当年暂流落。
是时区生困羁旅,闻之自笑仍自许。
本持薄技亦蒙恩,况以奇策干明主。
兹来侍从文华直,见君凤沼开心臆。
幸逢虞帝正垂裳,更值殷王好恭默。
虎豹沉沉隔九关,无事经帷尽日闲。
卿相寻常稀召见,微臣安得窥龙颜。
吁嗟管生遇亦奇,主父买臣曾有之。
假令君才在今日,纵欲承恩何所为。
《阅管中书紫宸宣对卷有感赋赠》【明·区大相】丈夫遇合会有时,怜君工画复工诗。数谒公卿无所就,频游京国少人知。一朝召试金銮殿,公等何来晚相见。画毕中官催进御,诗成内诏传清宴。昨年天子好经术,词臣进讲无虚日。出从台谏论安危,入与宰臣计得失。犹有馀力及风雅,翠幄云楼两潇洒。笔札小儒皆见亲,布衣贱艺还优假。管生后来在众中,解衣盘礴对王公。惊人诗句及绘事,往往落笔称才雄。九重燕赉赐官爵,一旦姓名动台阁。但知今日等荣华,谁识当年暂流落。是时区生困羁旅,闻之自笑仍自许。本持薄技亦蒙恩,况以奇策干明主。兹来侍从文华直,见君凤沼开心臆。幸逢虞帝正垂裳,更值殷王好恭默。虎豹沉沉隔九关,无事经帷尽日闲。卿相寻常稀召见,微臣安得窥龙颜。吁嗟管生遇亦奇,主父买臣曾有之。假令君才在今日,纵欲承恩何所为。
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古来重交谊,岂不在命驾。
君从燕山阳,送我任城下。
所历千里馀,四顾尽平野。
览古究天人,观代陈王霸。
久堙稷下谈,孰重燕台价。
怆恻乐生去,慷慨聊城射。
苍茫齐鲁墟,贤圣何凋谢。
抚迹劳我思,感时伤物化。
乐饮慰穷愁,悲啸激长夜。
我行适旧都,子还依旅舍。
去帆天际遥,归鞍日边卸。
片语难久留,馀辉恋桑柘。
磊落平生怀,晤言用自写。
羁人易为感,久客难为悦。
闻君中夜起,爱此林上月。
素影流轩墀,清光对城阙。
井上梧阴多,檐际露华结。
在物忌太盈,处圆先虑缺。
及此未圆时,冰壶坐自澈。
珍簟已迎凉,纨扇将辞热。
轮满即亏候,暑退成寒节。
并起千恨端,弥伤万里别。
还寐复何如,佳期杳燕越。