山净涤秋霖,皋兰被清露。
时与山僧俱,鸣琴坐幽处。
聪耳涧声流,息虑松风度。
一曲听欲终,精义妙超悟。
天际孤云生,心与孤云去。
山净涤秋霖,皋兰被清露。
时与山僧俱,鸣琴坐幽处。
聪耳涧声流,息虑松风度。
一曲听欲终,精义妙超悟。
天际孤云生,心与孤云去。
这首诗描绘了一幅宁静而深远的郊外听僧弹琴之景。诗人以细腻的笔触,勾勒出山色在秋雨洗涤后的一片清新,以及草木在清露滋润下的生机勃勃。通过“时与山僧俱”,展现了与自然和僧侣和谐共处的意境。琴声从山涧流淌而出,松风悠然吹过,营造出一种超凡脱俗的氛围。
“聪耳涧声流,息虑松风度”两句,生动地描绘了听琴时的感官体验,仿佛能听到水声潺潺,感受到松风轻拂,心灵得到了净化。接着,“一曲听欲终,精义妙超悟”表达了对琴曲深邃内涵的感悟,音乐不仅触动了感官,更激发了内心的深刻思考与领悟。
最后,“天际孤云生,心与孤云去”以天边飘过的孤云为喻,象征着心灵的自由与超脱,仿佛随着云朵飘向远方,达到了心灵的解放与超越。整首诗通过对自然景色和音乐的描绘,传达出一种超然物外、心灵升华的境界,体现了诗人对自然美和精神美的追求与感悟。
放鱼竿一去,幻尘海、渺愁余。
算柳浪莺闲,鸥波人远,负却西湖。
音书又沉旧雁,问东风、还到故乡无。
萍梗空惊岁晚,梅花自惜山孤。林逋。
合占幽居,飞桨伴,瘦筇扶。
甚古树苔荒,遥峰翠减,不唤提壶。
归途待从画里,怕春寒、催老夜啼乌。
留得疏窗岫影,六桥烟雨模糊。
我不愿种桃李花,春风已老空咨嗟。
我亦不愿种杨柳,飞絮频沾大道泥,长条折尽离人手。
昨夜深山吼雷雨,蛟龙怒斗争掀舞。
风驰电激欻然收,断甲遗鳞齐入土。
眼前突兀化作松,虬枝铁干翻游龙。
呼童汲井竞灌溉,盛夏谡谡摇清风。
广庭皎月明如水,老鹤叫月舞不已。
清影须从拂地看,惊涛直欲凌空起。
自笑支离不世情,愿随辟谷学长生。
披襟独坐松阴下,还向松根乞茯苓。
披香侍从,镇朝随、宫漏莫宫鸦。
忽报翠华春豫,紫塞度银沙。
千里旌旗彗野,簇鸡翘、五色乱晴霞。
趁六龙飞处,极天红雨,江水泛松花。
才是凤城三五,共华灯明月醉皇家。
此际长杨羽猎,独自骋妍华。
行矣青门鞭影,度关山、新柳万行遮。
待归来又早,阶翻红药梦天涯。