扫尽人间冰雪寒,鱼龙鳞甲动斑斓。
向来协气无踪迹,从此氤氲满世还。
扫尽人间冰雪寒,鱼龙鳞甲动斑斓。
向来协气无踪迹,从此氤氲满世还。
这首诗描绘了诗人对清明时节怀念家乡之情的细腻表达,通过自然景象的描绘,寄托了深沉的情感。
首句“扫尽人间冰雪寒”,以“冰雪”象征严冬的寒冷与清冷,通过“扫尽”二字,展现了诗人内心渴望摆脱寒冷、迎接温暖的强烈愿望。同时,也隐喻了诗人对过去岁月中种种困苦与艰难的彻底告别,寓意着心灵的净化与新生。
次句“鱼龙鳞甲动斑斓”,运用了生动的比喻,将鱼龙的鳞片比作斑斓的色彩,暗示清明时节万物复苏,生机勃勃的景象。鱼龙在这里不仅代表了自然界的生物,更象征着生命的活力与变化,表达了诗人对生命力量的赞美和对新生活的期待。
后两句“向来协气无踪迹,从此氤氲满世还”,则进一步深化了情感的层次。前一句“协气无踪迹”可能暗指过去和谐、融洽的氛围或情感状态的消失,表达了对往昔美好时光的怀念与失落。后一句“从此氤氲满世还”则转而展现出一种希望与乐观,预示着未来将充满温暖与和谐的气息,表达了诗人对未来美好生活的向往和坚信。
整体而言,这首诗通过自然景象的描绘,巧妙地融入了诗人的情感世界,既展现了对过去美好时光的怀念,又寄托了对未来的希望与憧憬,体现了中国古典诗歌中常见的借景抒情、寓情于物的艺术手法。
雨送秋归雁带霜,凝情无处寄诗狂。
一庭莎草蛩吟老,万里梅花鹤梦长。
德谊可踰钟鼎贵,圣贤不死简编香。
迩来世道添悲梗,不但摧车是太行。
轻风荡宿氛,薄日笼晓晴。
草嫩芟锄易,沙软蹙踏轻。
军容壮而肃,兵器老以刚。
震动击鼓鼙,节止鸣铙钲。
前行萃白旗,后队随红旌。
闪闪云雾披,阒阒烟尘凝。
放箭羽鲜新,张弓角光晶。
面丝搭饭玉,赭衫坐盈庭。
犒激券楮叠,簇结巾带横。
叉手最健武,骁势殊掀腾。
跳梁勇投掷,呼喝骄凭陵。
左旋忽右转,此伏俄彼升。
路分寻丈斗,锋合毫釐争。
目与手不谋,须臾悬死生。
傥非教之素,何以所习精。
豫章太史氏,家世冰雪清。
早传师律严,遂识戎阵明。
坐言二十年,不见此宪程。
教场沮洳地,渍雨几浮倾。
荒池倒枯荷,腐水飘乱萍。
旧观喜再还,徒曰练弓兵。
公宇昔零落,华屋今峥嵘。
昔也一槩废,今也百度兴。
今昔同此时,人有能不能。
萧萧忧危念,策策夙夜情。
固将宣国威,非惟振家声。
儿戏谁逍遥,老成尚典刑。
嗟乎真将军,亚夫细柳营。
《嘉兴尉府教阅即事》【宋·葛绍体】轻风荡宿氛,薄日笼晓晴。草嫩芟锄易,沙软蹙踏轻。军容壮而肃,兵器老以刚。震动击鼓鼙,节止鸣铙钲。前行萃白旗,后队随红旌。闪闪云雾披,阒阒烟尘凝。放箭羽鲜新,张弓角光晶。面丝搭饭玉,赭衫坐盈庭。犒激券楮叠,簇结巾带横。叉手最健武,骁势殊掀腾。跳梁勇投掷,呼喝骄凭陵。左旋忽右转,此伏俄彼升。路分寻丈斗,锋合毫釐争。目与手不谋,须臾悬死生。傥非教之素,何以所习精。豫章太史氏,家世冰雪清。早传师律严,遂识戎阵明。坐言二十年,不见此宪程。教场沮洳地,渍雨几浮倾。荒池倒枯荷,腐水飘乱萍。旧观喜再还,徒曰练弓兵。公宇昔零落,华屋今峥嵘。昔也一槩废,今也百度兴。今昔同此时,人有能不能。萧萧忧危念,策策夙夜情。固将宣国威,非惟振家声。儿戏谁逍遥,老成尚典刑。嗟乎真将军,亚夫细柳营。
https://www.fglrt.com/shici/BhSiNsjR.html