半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
这首诗描绘了一位女子在水边的景象。"半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞"一句,通过对服饰和装饰的细致描写,展现了女子的华丽与高贵。"从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归"则透露出女子可能是在某种情境下不慎被水打湿了衣衫,或许是偶然的撞水,亦或是有意为之,以此表达一种情感或寓意。
诗中使用了丰富的想象和细腻的笔触,将自然景物与人物活动巧妙地结合起来。"教"字在这里可能暗示了一种仪式或者约定,女子所处的情境似乎超出了日常生活,带有一定的神秘色彩。同时,水和雨在古典诗词中常常象征着情感的波动,这里亦是如此,或许在表达一种对于过去某个时刻或事件的追忆与眷恋。
总体而言,这首诗通过对自然景物的描绘,以及女子活动的细节,展现了一个生动的画面,同时也蕴含着深层的情感和寓意。
吾家紫微翁,独守固穷节。
金銮罢直归,朝饭尚薇蕨。
峨峨李杜坛,总角便高蹑。
暮年自誓斋,铭几深刻责。
名章与俊语,扫去秋一叶。
冷淡静工夫,槁乾迂事业。
有来媚学子,随叩无不竭。
辞受去就间,告戒意尤切。
典刑自耆老,护持何敢阙。
嗟予生苦晚,名在诸孙列。
拊头虽逮事,提耳未亲接。
徐侯南州秀,少也尝鼓箧。
示我百篇诗,照坐光玉雪。
因之理前话,讲绎霏谈屑。
两都弟子员,家法严城堞。
取善则未周,守旧犹有说。
同门风雨散,孤学丝桐绝。
怀哉五马桥,寒径寻遗屧。