初生犊子鼻如油,有索难穿百自由。
才见春郊鸢事歇,又搓弹子打黄头。
初生犊子鼻如油,有索难穿百自由。
才见春郊鸢事歇,又搓弹子打黄头。
这首诗描绘了一个孩童玩弄风筝的场景,充满了童真与乐趣。诗中通过“初生犊子鼻如油”这一形象的比喻,生动地刻画了孩童的天真无邪。接着,“有索难穿百自由”一句,既展现了孩童在放风筝时的自在与快乐,也暗含了对束缚的渴望和逃避。随后,“才见春郊鸢事歇,又搓弹子打黄头”则进一步描绘了孩童在春日郊外尽情嬉戏的情景,表现了他们对自由生活的向往和追求。
整体来看,这首诗以细腻的笔触捕捉了儿童生活的点滴,通过简单的场景描绘,传达出一种纯真、自由、充满活力的生活态度。诗中的孩童形象活泼可爱,充满了生命力,让人感受到童年时代的无忧无虑和对世界的好奇探索。同时,诗人在最后一句提到“每一图必随景悲歌一首”,表达了诗人对这种纯真生活状态的怀念和向往,以及对现实生活中束缚与无奈的感慨。整首诗语言通俗易懂,情感真挚,富有感染力,是明代文学作品中的一颗璀璨明珠。
积雨东篱,雷隐隐、水云时涨。
休夏好、绳床药臼,消磨微恙。
读史喜观秦楚际,咏怀高话羲皇上。
笑饥来、驱我走天涯,无人饷。愁何许,悬旌漾。
悲未已,吹篪唱。怪众人皆醉,覆杯沉酿。
堪破黄梁道士枕,打开白业瞿◇杖。
咄何来、修竹弹甘蔗,纷投状。
太息丁生,出塞去、雪堆沙涨。
谢弋者、辽东归鹤,令威无恙。
浪迹偶来皋庑下,端忧却据胡床上。
正提壶、卢橘满林黄,堪分饷。端午后,蒲葵漾。
麦秋至,蝼蛄唱。君奚为高卧,欲逃村酿。
游子渡江不用楫,健儿跃马宁须杖。
剧何堪、新妇闭帷中,婆娑状。
秋满长安,白云红叶,高堂挝鼓。
丹凤城南,黄花筵上,预醉重阳雨。
使君情重,招邀胜友,何似龙山欢聚。
叹匆匆、软尘十囗,好景此宵留住。
繁丝急管,烧残桦烛,一任玉绳低度。
小部梨园,蛮靴锦罽,踏节金铃舞。
当年红粉,生生死死,总被情多耽误。
那知有、怆怀司马,青衫湿处。
造物如何,遽收拾、鸳鸯牒早。
把香天粉井,劫尘埋了。
初拟鹿门同载去,那知更踏长安道。
到如今、白首送青春,真颠倒。蜃市结,风鬟袅。
午梦醒,槐宫杳。想定情良夜,倚灯人小。
紫蟹黄英难共醉,都堪摩作凄凉稿。
对西风、独立哭斜阳,闲花草。