绀色毬儿护水晶,味甘如蜜冷如冰。
香风飘满葵丘戍,散与鸮林解郁蒸。
绀色毬儿护水晶,味甘如蜜冷如冰。
香风飘满葵丘戍,散与鸮林解郁蒸。
这首诗描绘了一种清凉可口的水果,以生动的比喻展现其特点。"绀色毬儿"形象地形容了西瓜的碧绿圆润,"水晶"则突出了其清透晶莹的质地。"味甘如蜜冷如冰",诗人以甜蜜的蜜汁和冰冷的水晶来形容西瓜的甜美多汁且口感冰凉,让人感受到夏日的清爽。"香风飘满葵丘戍",通过香气四溢的场景,暗示了西瓜的诱人香气,连远处的葵丘戍都能闻到。最后,"散与鸮林解郁蒸"表达了诗人希望这份清凉能驱散炎热,为人们带来舒适,甚至寓意着智慧的传播,如同莲花般清新脱俗。
整体来看,这是一首借物喻人的诗,通过对西瓜的赞美,鼓励侯修学人保持儒雅之心,勤奋求知,同时也传递出对清凉生活的向往和对知识传播的期待。
更阑人静,正满天晴露,半庭斜月。
时见飞萤三四点,树影依稀相隔。
暗地偷月,微形自照,冷焰明还灭。
有时分乱,残星流下天阙。
应念造物多情,翻腾变化,腐草还成物。
多少黄萎随土壤,争似超然飞越。
我正清贫,寒窗寂寞,赖尔成勋业。
案头乾死,也胜零落霜雪。
可翁点检形骸,关心六事今犹可。
摩挲老眼,残编细读,小窗危坐。
信手挥毫,云烟撩乱,波涛掀簸。
笑蹒跚病足,登山不武,尚能踏、苔痕破。
便腹还堪容酒,齿牙攻、脯殽蔬果。
歌声到耳,宫商少误,肯教轻过。
馋口如门,丁宁告戒,欲须坚锁。
怕曲生徒众,众群然趋,入困风流我。