累石防花拾弃材,凿池种藕白馀苔。
游鯈剩喜波光阔,飞鹭似知人意来。
已见圆荷浮小叶,正须细雨熟黄梅。
莫言旧隐无多景,一派清泉手自开。
累石防花拾弃材,凿池种藕白馀苔。
游鯈剩喜波光阔,飞鹭似知人意来。
已见圆荷浮小叶,正须细雨熟黄梅。
莫言旧隐无多景,一派清泉手自开。
这首诗描绘了诗人精心营造荷花池的场景与心境。首句“累石防花拾弃材,凿池种藕白馀苔”展现了诗人利用自然废料,如石头和废弃材料,堆砌防止花朵散落,同时开凿池塘种植莲藕,连同剩余的苔藓,显示出对环境的巧妙利用与尊重。次句“游鯈剩喜波光阔,飞鹭似知人意来”则通过生动的比喻,描绘了鱼儿在宽阔的水面欢快游弋,白鹭似乎感知到人的善意前来栖息,营造出和谐共生的自然美景。
接着,“已见圆荷浮小叶,正须细雨熟黄梅”两句进一步展示了荷花池的生机与变化,圆荷之上浮着嫩叶,预示着新生与成长;而此时正是细雨滋润,黄梅成熟之时,暗示着收获与丰饶。最后,“莫言旧隐无多景,一派清泉手自开”表达了诗人对自然美景的发现与创造,即使在看似平凡的地方,也能通过自己的努力,创造出独特的风景,强调了人与自然和谐共处的重要性。
整体而言,这首诗不仅赞美了自然之美,更体现了诗人对生活的热爱与对自然的敬畏之心,以及通过个人行动改善环境、创造美好生活的积极态度。
牙尔何为,唇吻之间,谁来抵巇。
记免怀学语,常胶香饵,成童毁龀,屡系轻丝。
拾慧难防,笑人易冷,深悔年来欠护持。
金刚坏,便因风咳唾,珠玉参差。儿曹莫道吾衰。
正开窦容君出入时。
只未经漱石,砺先难忍,倘逢骂贼,嚼竟何施。
蔗滓功劳,齑根身世,未报红绫已若斯。
从今世,但投梭善避,不废歌诗。
入春几日,又匆匆分得,韶光刚半。
病里每愁佳节过,何况天涯羁怨。
帐构馀香,罗巾残墨,零落无人管。
东风归去,故园重问莺燕。
那见此际江南,澹烟微雨,玉笛吹都遍。
弹指十年重叠恨、偏到今朝凄断。
蜡桃花,绿纨金蝶,可惜闲庭院。
秋千墙角,夜来明月撩乱。
展卷呼之起。便迎人、低眉柔骨,百般神似。
不分丹青神妙笔,变相都成非是。
算鬼趣、直穷到此,袍笏当场宜活现,奈破衫、多半妆穷子。
真与假,有谁记。
笔头粉墨谈何易,要包罗、太行三峡,眼中心底。
莫道当前真出丑,占尽人间头地。
且漫问、王侯饿隶。
衮衮相逢皆此辈,只笑啼、暂戴猴冠耳。
谁竞识,真羞耻。
又垂鞭、高梁桥畔,玉泉如带低绕。
翠华当日巡行处,夹辇复生春草。
龙尾道,应倍忆、银绯散直寻春草。宝花压帽。
看玉勒骢嘶,朱衣吏引,日伴翠尊倒。
当年事,佛日红霞环抱。霜华千树凝晓。
海腥一自翻西极,楼阁五云俱渺。
花亦老,便种得、夭桃秾李都年少。题诗再到。
愿满挹天羹,长携莲炬,来问艳妆照。