见尔芙蓉沜,点水款款飞。
黄头棹船去,半湿轻罗衣。
见尔芙蓉沜,点水款款飞。
黄头棹船去,半湿轻罗衣。
此诗描绘了一幅生动的夏日画卷,以蜻蜓为焦点,展现了自然界的和谐与灵动。
首句“见尔芙蓉沜”,以“尔”字亲切地称呼蜻蜓,将其置于荷花池塘这一背景之中,营造出一种宁静而生机勃勃的氛围。荷花(芙蓉)与池塘(沜)的组合,既体现了夏日的特色,也寓意着清雅与纯洁。
次句“点水款款飞”,通过“点水”这一动作,形象地描绘了蜻蜓缓缓飞行的姿态,展现出它们在水面轻盈跳跃的动态美。这里的“款款”二字,不仅形容了蜻蜓飞行时的从容不迫,也暗示了诗人对这种自然景象的欣赏与赞美。
后两句“黄头棹船去,半湿轻罗衣”,则将视线转向了远处的船只。黄色的船头在碧波中划过,船上的渔民或游客或许正享受着夏日的清凉,他们的衣物因接近水面而略显湿润。这一细节不仅丰富了画面的内容,也通过人物活动增添了生活的气息,使得整个场景更加生动有趣。
整首诗通过细腻的笔触,捕捉了蜻蜓与人类活动之间的微妙联系,以及自然与人文的和谐共存。它不仅是一幅视觉上的美景,更蕴含了诗人对自然之美的深刻感悟和对生活情趣的细腻体察。
好山如好友,怅焉风雨隔。
朝来喜新晴,还复理轻策。
苍翠森到眼,一笑获良觌。
攀萝蹑危磴,扪壁搜古迹。
有洞忽中穿,巨灵何代擘。
凛然毛发竦,天风吹不息。
虚亭纳万象,旷览浩无极。
日堕林莽间,村墟明历历。
閒云已归岫,倦鸟亦敛翼。
延伫未能去,孤吟坐成夕。
海棠开过花事微,春光婪尾如电飞。
天公意恐春寂寞,故遣洛阳花态肥。
昨日犹看苞未坼,入门差觉游人稀。
老僧走告忽惊喜,今朝吐色堪疗饥。
咄咄真有逼人意,霞光锦烂排窗扉。
便有无穷蜂与蝶,齐声喧出香霏霏。
深色一丛栽得地,属僧裁幔张重围。
臭兰连璧偕胜友,午风暄软吹春衣。
慈恩深红虽可爱,大畚舁之太不鞿。
惟当日日过竹院,春光莫放匆匆归。