水田开治亩纵横,和雇催教腊底成。
讵为溪村增点缀,恐妨举趾误春耕。
水田开治亩纵横,和雇催教腊底成。
讵为溪村增点缀,恐妨举趾误春耕。
这首诗描绘了在新春之际,万寿山周边农事活动的繁忙景象。诗人以细腻的笔触,展现了农民们在水田中开垦新地,纵横有序的劳作场景。通过“和雇”这一词,形象地表现了农民们集体协作,赶在腊月结束前完成土地整治的情景。诗人不仅关注到了这一劳动过程对自然景观的点缀作用,更深刻地意识到,这样的劳作可能会影响到即将到来的春耕,体现了对农业生产细致入微的关注。
诗中的“讵为溪村增点缀”,表达了对劳动成果美化乡村环境的肯定,同时也流露出一丝对可能影响春耕的担忧。“恐妨举趾误春耕”,则直接点明了这种担忧的核心——担心当前的劳作会干扰到春季的农事活动,影响到一年之计在于春的农耕计划。整首诗通过这种细腻的情感表达和对现实问题的思考,展现了诗人对农业生产和乡村生活的深切关怀,以及对自然与人类活动之间和谐关系的思考。
荒哉帝舜祠,远薄虞山下。
峭石矗垣墉,香风袭兰麝。
姜侯携我至,八桂清秋暇。
秋色伤客心,往事转惊讶。
有洞不闻韶,南薰自台榭。
是时苍梧野,荒僻堪梦怕。
崩殒固莫详,庙享配禋蜡。
人心本至公,万古泣遗化。
祖龙死沙丘,泯泯如长夜。
岂徒血食废,恨不躬唾骂。
善恶久弥章,有同日烧夏。
何哉三季主,嗜酖忘啖炙。
再拜出庙门,作诗聊慰藉。
青山盘盘俯溪水,乱石平沙露洲渚。
扁舟一叶泊渔矶,老树秋声作龙语。
何人读书坐船头,投竿罢钓丝纶收。
小童吹火芦苇湿,酒香鱼美无閒愁。
向晚天寒斜日暝,云敛风轻波影净。
倦来抛书动清酌,吴歌越歌不堪听。
我生欲效张志和,头戴箬笠被青蓑。
非熊梦断心已寂,自甘衰老将奈何。
中洲有古刹,亭午聊小憩。
禅龛映苔痕,佛衣湿岚翠。
灯灺乏油滋,香炷无火试。
尊者十八人,现世恁游戏。
了了性自灵,如如形更异。
当年方广寺,天台奇胜地。
石桥夜月光,赤城朝霞气。
我来恣流观,怀古念兴废。
惟馀老孤衲,欲问西来意。
聋耳寂无言,野状著芒履。
归舟不可留,一篙秋水驶。
明朝回县庭,沙际迎候吏。