谁似燕中马自然,药囊蓑笠但随肩。
生憎董奉多牵系,不爱人间卖杏钱。
谁似燕中马自然,药囊蓑笠但随肩。
生憎董奉多牵系,不爱人间卖杏钱。
这首诗以“赠医者马道人”为题,出自明代诗人王世贞之手。诗中通过对比和讽刺的手法,生动描绘了一位医者马道人的形象。
首句“谁似燕中马自然”,以“燕中马”比喻马道人,暗示其自由自在、不拘一格的生活态度,如同燕子般轻盈自由,又如马儿般豪迈不羁。这里的“自然”二字,既指其生活状态的自然洒脱,也暗含了对世俗束缚的不屑与超越。
次句“药囊蓑笠但随肩”,进一步刻画了马道人的行医形象。他身背药囊,头戴蓑笠,随性而行,不拘于固定的行医场所或时间,展现了其行医生涯的自由与灵活。这不仅体现了他对医术的热爱与执着,也反映了他对传统医者角色的重新定义。
后两句“生憎董奉多牵系,不爱人间卖杏钱”,则通过对比和讽刺的方式,表达了对传统医者形象的反思。董奉是历史上著名的医者,以其医术高超和高尚品德著称,传说他治病不收钱,而是要求病人种杏树作为回报。然而,诗中的马道人却对此表示反感,认为这种过分强调道德约束和牺牲个人自由的做法,实际上束缚了医者的本心和行动。他更倾向于追求内心的自由与满足,而不是被外在的规则所限制。
整首诗通过对比和讽刺,既赞美了马道人自由洒脱、追求内心真实的医者精神,也对传统医者形象进行了反思,提出了对医者角色的新见解。诗中流露出的对自由和个人价值的重视,以及对传统束缚的批判,体现了诗人独特的思想深度和人文关怀。
同江春来烟水多,扁舟欲放闻踏歌。
望望美人留不得,闻歌使我心怆恻。
一别十年不作难,回首春花换颜色。
丈夫立志须及时,人生行乐当何极。
弃繻岂受关吏欺,投笔终收明主知。
不然便作拂衣去,桂丛且种南山树。
谁能千里怀四愁,坐使一日成三秋。
临分解赠双龙剑,开匣常妨逐奔电。
此剑切玉如切泥,珍重提携再相见。
钱君爱长松,不辨几千岁。
朝露滴空寒,夕吹起蔚荟。
根柯剥霜藓,户牖入天籁。
疑得飧苓方,颇见超尘态。
至今七十年,颜色曾未艾。
我欲识其人,远在千峰外。
归去视莲洞,怪石如抹黛。
安得驱秦鞭,与之斗珍怪。
伊予近弱冠,被服厕儒生。
调笑不受羁,恒与宋君并。
起处虽异舍,顾盻多含情。
揖让傧诸侯,俎豆趋两楹。
历阶陈古义,分席校文英。
朝暮双比迹,前后忝联名。
问齿三岁长,相视犹弟兄。
君抱琼玖质,余亦桃李荣。
艳君青衿色,皎皎冰雪明。
春日西城游,秋风南浦行。
谬举惭先第,深交违夙盟。
迩来三十载,纷拂蓬与萍。
投章罢仕籍,抽簪事耦耕。
照水怜故影,闻莺感友声。
之子自何来,骨相如君清。
尊以父执礼,乞言谅有诚。
感此岁在庚,为君献寿觥。
闻语心欲恻,匪直衰羸惊。
知年喜以惧,过时悲未平。
小儿才十龄,岂复怀屏营。
援毫忽舒啸,披襟似解酲。
闻将五岳往,更以一剑鸣。
所期珍在席,宁言金满籯。
州郡聘不展,江湖士多轻。
归来过里闾,閒居谢公卿。
有后已自足,如余亦何成。
宠极虑招辱,机忘动靡争。
文牺未知悔,木鸡复谁撄。
驻颜岂多术,密意待相倾。
《宋子》【明·罗洪先】伊予近弱冠,被服厕儒生。调笑不受羁,恒与宋君并。起处虽异舍,顾盻多含情。揖让傧诸侯,俎豆趋两楹。历阶陈古义,分席校文英。朝暮双比迹,前后忝联名。问齿三岁长,相视犹弟兄。君抱琼玖质,余亦桃李荣。艳君青衿色,皎皎冰雪明。春日西城游,秋风南浦行。谬举惭先第,深交违夙盟。迩来三十载,纷拂蓬与萍。投章罢仕籍,抽簪事耦耕。照水怜故影,闻莺感友声。之子自何来,骨相如君清。尊以父执礼,乞言谅有诚。感此岁在庚,为君献寿觥。闻语心欲恻,匪直衰羸惊。知年喜以惧,过时悲未平。小儿才十龄,岂复怀屏营。援毫忽舒啸,披襟似解酲。闻将五岳往,更以一剑鸣。所期珍在席,宁言金满籯。州郡聘不展,江湖士多轻。归来过里闾,閒居谢公卿。有后已自足,如余亦何成。宠极虑招辱,机忘动靡争。文牺未知悔,木鸡复谁撄。驻颜岂多术,密意待相倾。
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忆昔携君子,修途各有期。
飘忽遽成别,远在天一涯。
天涯不可望,前期不可忘。
会面在几时,耿耿参与商。
人生百年内,安得常共老。
但愿心不违,持此趋远道。
远道多是非,流光忽衰微。
奄弃不努力,皓首终何归。