载张我罗，载晕我网。嗟尔燕雀，来止下上。
惟我鸾凤，百禽君长。九仞共仪，天下共仰。
苟不来下，我心怅怏。孰能致之，文明之象。
致贤亦如此，稽首祝君相。
《艾而张》全文
- 鉴赏
这首诗以“艾而张”为题，作者是明代的江源。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人对贤才的渴望与敬仰之情。
首句“载张我罗，载晕我网”，以捕捉猎物的罗网为喻，形象地表达了诗人设下广泛的人脉网络，期待贤才的降临。接着，“载晕我网”中的“晕”字，既指网眼的密集，也暗含了对贤才光芒的期待，希望他们如同日出时的光辉，照亮整个世界。
“嗟尔燕雀，来止下上”，诗人将自己比作高飞的燕雀，而将贤才比作更为尊贵的鸾凤，指出两者地位的差异，同时也表达了对贤才的尊敬与渴望。燕雀虽能飞翔，但终究不及鸾凤之高贵，这反映了诗人对于贤才的极度推崇。
“惟我鸾凤，百禽君长”，进一步强调了贤才在众多人才中的领袖地位，他们如同百鸟之王，引领着整个社会的发展与进步。
“九仞共仪，天下共仰”，这里使用了“九仞”这一古代度量单位，形容贤才的德行与才能如同高山一般，令人仰望。同时，“共仪”暗示了贤才的标准与典范作用，他们的行为成为了全社会共同遵循的准则。
“苟不来下，我心怅怏”，表达了诗人对贤才未能降临时内心的失落与遗憾，体现了对贤才的深切期盼。
“孰能致之，文明之象”，则提出了一个疑问，即如何才能吸引并留住这样的贤才？答案在于“文明之象”，即通过营造良好的社会环境与文化氛围，让贤才愿意投身其中，共同推动社会的进步与发展。
最后，“致贤亦如此，稽首祝君相”，诗人以谦卑的态度，表达了对贤才的敬意，并祝愿他们能够成为国家的栋梁之材，为社会带来繁荣与昌盛。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和深刻的寓意，展现了诗人对贤才的崇高敬仰以及对社会发展的美好愿景。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
游白云观·其一
仲春气清和，招携适所适。
扬策指灵阿，联镳度脩陌。
山开画障明，川含浮练白。
真境历逶迤，玄关敞虚寂。
既歆道气澄，缅望尘氛隔。
金鼎窥神丹，玉壸漱云液。
潇洒两仙童，妙歌出金石。
石髓会当逢，琼芝庶可食。
贞节堂
良人死作战场鬼，赖有两儿犹可倚。
抱儿啼泣背灯光，游魂不归秋夜长。
当时罗衾香未灭，绣帏亦有鸳鸯结。
妇人无夫若风烛，纵欲重施为谁设。
儿今成人妾守志，太守封章旌节义。
良人精爽亦有知，妾身虽亡复何愧。