梅窗生得宁馨儿,乳腹方离气已奇。
傅就外居来岁事,学从小入去年时。
擅三元美家谁继,有二郎贤父自知。
可是耄夫虚赞祝,向来功业是人为。
梅窗生得宁馨儿,乳腹方离气已奇。
傅就外居来岁事,学从小入去年时。
擅三元美家谁继,有二郎贤父自知。
可是耄夫虚赞祝,向来功业是人为。
这首诗是宋代诗人陈著为王得淦次子侑庆祝生日所作,充满了对孩子的赞美和期待。首句“梅窗生得宁馨儿”,以梅花比喻孩子清雅脱俗的气质,暗示其出生环境的高洁。接着,“乳腹方离气已奇”描绘了婴儿虽小,却已展现出与众不同的气息。
“傅就外居来岁事,学从小入去年时”两句,表达了对孩子的教育寄予厚望,希望他早早开始学习,未来能有出色的表现。“擅三元美家谁继”,“三元”常指科举考试中的解元、会元、状元,这里暗指孩子有出类拔萃的才智,家族的荣耀有待他延续。“有二郎贤父自知”,“二郎”是对儿子的亲切称呼,赞美孩子的聪明才智,也暗示父亲对其未来的信心。
最后两句“可是耄夫虚赞祝,向来功业是人为”,诗人谦虚地表示自己年迈,不敢空洞地祝福,而是强调孩子的成就需要他自己去努力创造。整首诗语言简洁,情感真挚,既是对孩子的赞扬,也是对家庭教育的肯定。
惊飙卷白日,朔气逼寒门。
已密何须急,虽多未觉繁。
势轻飞有态,光洁莹无痕。
磥砢封乔木,玲珑缀夕轩。
迹深看敝躧,歌苦相车辕。
测厚矜肤寸,愁消怯晏温。
崩腾云将合,飒沓雨师屯。
埽去蛟螭乱,堆成虎豹蹲。
夜明休秉烛,诗兴助开樽。
公若怜萱桂,那辞访小园。
遭遇爵位轻,治平进取难。
不见明经士,白首成一官。
怜尔吾家驹,学问知所安。
得名万众中,奋迅生羽翰。
天子临广廷,公卿肃衣冠。
传呼署甲乙,谁不倾目观。
我时忝陪侍,趋拜玉座前。
鄂秀莩亦荣,不自知欣欢。
勿言势尚卑,无以地固寒。
鸾凤曾棘栖,蛟龙亦泥蟠。
孟轲称三乐,富贵不与焉。
恨我不如尔,千钟益悲叹。
奈何方远别,浩荡江湖间。
临分岂自胜,流涕空汍澜。
公提史臣笔,记注天子侧。
日成唐虞风,噩噩在典策。
家声继纯粹,论著多切直。
周南未成书,流涕尝感激。
忽从东溟飞,上拱宸斗极。
清淮净无波,归马闲且奕。
帝宫青冥间,白日升晓色。
儒人相庆语,文道宜久职。
公归演纶诰,制度期能觌。
鸿鹄怀远心,不畏霜露寒。
鸡鹜守樊笼,朝游暮来还。
人生感意气,朋友死一言。
况分社稷忧,复在君臣间。
杨侯一麾守,万里苍梧山。
瘴海不可游,众人昔云难。
升车独慷慨,即路无险艰。
乃知抱忠信,可以居夷蛮。
昔贤尚功名,天子忧南蕃。
报国恩汲汲,勿令岁月迁。
驰骛圣不足,治安愚有馀。
愿言从物役,即事实燕居。
清切掖垣峻,深沈云阁虚。
食有万钱膳,架多四部书。
低头悟素餐,游日惭古初。
非吏复非隐,人言定何如。
平生山林尚,自与功名疏。
何为出不反,视此岁月徂。
秋风陨高林,蟋蟀鸣阶除。
行矣浮扁舟,季鹰不欺余。