庐山苍苍戛南斗，吐雨泄云无不有。
公行较士此山前，三见江风变杨柳。
公堂昼坐如冰壶，鹄袍雅拜争先趋。
手植楩楠作梁栋，人言大匠天下无。
嗟今国风久衰息，场屋空闻日五色。
剪綵镂脂也可怜，大脔粗块何由得。
文章世变两滔滔，坐看奴仆拥旌旄。
赤丸夜探文吏死，白羽昼插旄头高。
却忆成弘比三五，政化清平文简古。
丘王文样出词林，刘谢时才居政府。
此日英灵可车载，岂唯江右生贤辅。
虽然皇祖新朴棫，要是有司持矱矩。
我今思得公辈数十人，参错天下如星辰。
一为斯文斡元气，再为海内清风尘。
此诗《书怀寄侯广成学宪》是明代诗人黄淳耀所作。黄淳耀以“英灵”自许，表达了对人才的渴望与对文治的向往。诗中描绘了庐山的壮丽景色，以此象征人才的涌现。庐山苍翠，与南斗相接，云雨变幻莫测，象征着人才的多样性和不可预测性。公行较士，即选拔人才，三次见到江风变化杨柳，暗喻人才的成长和变化。
接着，诗人描述了公堂的肃穆景象，官员们恭敬地向公行较士行礼，显示出对人才的尊重。手植楩楠作梁栋，比喻人才能成为国家的栋梁之材。然而，诗人感叹于当今国风的衰落，科举考场仅闻五色之说，缺乏真正的人才。他批评了当时文风的浮夸和粗鄙，希望找回昔日文治清明的时代。
回忆往昔成弘年间，政治清明，文风淳朴，涌现出丘王文样、刘谢等杰出文人。诗人梦想能够聚集数十位这样的人才，遍布天下，如同繁星般璀璨。他们能扭转文风，净化社会风气，成为国家的贤辅。
最后，诗人表达了对当今统治者的期望，希望他们能像先祖一样，重视人才的培养和选拔，遵循一定的标准和规则。他坚信，只要有了这样的领导，就能吸引并使用众多英才，为国家的发展注入活力。
整首诗情感饱满，既有对人才的赞美，也有对现实的批判，展现了诗人深沉的政治抱负和对理想社会的向往。
