桐江八月西风急,冠盖纷纷送行客。
相看俱是异乡身,满目离愁禁不得。
君持教铎今十霜,缤纷桃李罗门墙。
桷榱梁栋收时誉,行将此绩陈明光。
明光尚远家林近,拨棹西还逐归兴。
柯山云散晚峰青,苕溪水落寒潭净。
到家正值黄花开,摧柑击蟹罗尊罍。
霞觞满注为亲寿,华堂顿觉移蓬莱。
人生百岁贵行乐,何必拘拘恋名爵。
由来宦海多风波,伊孰如君独先觉。
我来托交虽未深,多君意气如南金。
欲知去住两相忆,明月一天千里心。
桐江八月西风急,冠盖纷纷送行客。
相看俱是异乡身,满目离愁禁不得。
君持教铎今十霜,缤纷桃李罗门墙。
桷榱梁栋收时誉,行将此绩陈明光。
明光尚远家林近,拨棹西还逐归兴。
柯山云散晚峰青,苕溪水落寒潭净。
到家正值黄花开,摧柑击蟹罗尊罍。
霞觞满注为亲寿,华堂顿觉移蓬莱。
人生百岁贵行乐,何必拘拘恋名爵。
由来宦海多风波,伊孰如君独先觉。
我来托交虽未深,多君意气如南金。
欲知去住两相忆,明月一天千里心。
这首诗描绘了王佐在元末明初时期送别好友王宣乐先生的情景。王宣乐先生任期满后,即将返回西江故乡,诗中充满了对友人离去的不舍与对未来的美好祝愿。
首句“桐江八月西风急”,以秋风萧瑟的景象开篇,渲染出离别的凄凉氛围。接着,“冠盖纷纷送行客”描绘了众人依依惜别的情景,表现了深厚的友情。随后,“相看俱是异乡身,满目离愁禁不得”两句,直接表达了诗人与友人之间的离愁别绪,情感真挚动人。
接下来,诗人赞美了王宣乐先生的功绩:“君持教铎今十霜,缤纷桃李罗门墙。”他以十年的时间培育出众多学生成才,形象地展示了先生的教育成就。紧接着,“桷榱梁栋收时誉,行将此绩陈明光”两句,进一步赞扬了王宣乐先生的名声和贡献,预示着他即将获得更大的荣誉。
然而,诗中也透露出一丝淡淡的忧伤:“明光尚远家林近,拨棹西还逐归兴。”王宣乐先生虽然即将获得更高的荣誉,但内心却渴望回到家乡,体现了他对家庭的眷恋之情。
最后,诗人描绘了王宣乐先生归家后的场景:“柯山云散晚峰青,苕溪水落寒潭净。”通过自然景色的变化,烘托出归家的宁静与祥和。而“到家正值黄花开,摧柑击蟹罗尊罍”则展现了家中的温馨与欢乐,以及家人对他的热烈欢迎。
“霞觞满注为亲寿,华堂顿觉移蓬莱”两句,表达了家人以美酒佳肴庆祝王宣乐先生归来,并祝愿他长寿安康,使家中充满仙境般的幸福氛围。诗人在此借用了“蓬莱”这一神话中的仙境,来形容家中的幸福与和谐。
“人生百岁贵行乐,何必拘拘恋名爵。”诗人借此机会劝导王宣乐先生,人生最重要的是享受快乐,不必过于执着于名利地位。这反映了诗人对生活的深刻理解和对朋友的真诚关怀。
“由来宦海多风波,伊孰如君独先觉。”诗人感慨于官场的复杂与艰难,赞扬王宣乐先生能早有预见,提前做出明智的选择,显示出对友人的高度评价。
“我来托交虽未深,多君意气如南金。”诗人自谦与王宣乐先生的交往时间不长,但被其高尚的品格所吸引,表达了对友谊的珍视。
“欲知去住两相忆,明月一天千里心。”最后,诗人以明月为喻,表达了对友人离去的思念之情,即使相隔千里,心中的牵挂依旧如明月般明亮。
整首诗情感丰富,既有对离别的哀愁,也有对未来的祝福;既有对友人成就的赞美,也有对生活哲理的思考。通过细腻的笔触和生动的比喻,展现了深厚的人情味和对美好生活的向往。
忆绣衾相向轻轻语。
屏山掩、红蜡长明,金兽盛熏兰炷。
何期到此,酒态花情顿孤负。
柔肠断、还是黄昏,那更满庭风雨。
听空阶和漏,碎声斗滴愁眉聚。
算伊还共谁人,争知此冤苦。
念千里烟波,迢迢前约,旧欢慵省,一向无心绪。
叹笑筵歌席轻抛亸。
背孤城、几舍烟村停画舸。
更深钓叟归来,数点残灯火。
被连绵宿酒醺醺,愁无那。
寂寞拥、重衾卧。
又闻得、行客扁舟过。
篷窗近,兰棹急,好梦还惊破。
念平生、单栖踪迹,多感情怀,到此厌厌,向晓披衣坐。
才过笄年,初绾云鬟,便学歌舞。
席上尊前,王孙随分相许。
算等闲、酬一笑,便千金慵觑。
常只恐、容易蕣华偷换,光阴虚度。
已受君恩顾。
好与花为主。
万里丹霄,何妨携手同归去。
永弃却、烟花伴侣。
免教人见妾,朝云暮雨。
[山解]管变青律,帝里和新布。
晴景回轻煦。
庆嘉节、当三五。
列华灯、千门万户。
遍九陌、罗绮香风微度。
十里然绛树。
鳌山耸、喧天箫鼓。
渐天如水,素月当午。
香径里、绝缨掷果无数。
更阑烛影花阴下,少年人、往往奇遇。
太平时、朝野多欢民康阜。
随分良聚。
堪对此景,争忍独醒归去。
嶰管变青律,帝里阳和新布。
晴景回轻煦。
庆嘉节、当三五。
列华灯、千门万户。
遍九陌、罗绮香风微度。
十里然绛树。
鳌山耸、喧天箫鼓。
渐天如水,素月当午。
香径里、绝缨掷果无数。
更阑烛影花阴下,少年人、往往奇遇。
太平时、朝野多欢民康阜。
随分良聚。
堪对此景,争忍独醒归去。