生早四十年,与君定为友。
我有心中言,君心先我有。
俗眼迷五色,弃之同破缶。
当如岣嵝文,祇许万灵守。
我心灵逊君,未肯让君手。
强挽百石弓,不顾柳生肘。
以矢赴的心,中亦有时偶。
前身我或君,君授我如受。
群障纷烟尘,挥之不值帚。
一海东南通,遥遥奠君酒。
生早四十年,与君定为友。
我有心中言,君心先我有。
俗眼迷五色,弃之同破缶。
当如岣嵝文,祇许万灵守。
我心灵逊君,未肯让君手。
强挽百石弓,不顾柳生肘。
以矢赴的心,中亦有时偶。
前身我或君,君授我如受。
群障纷烟尘,挥之不值帚。
一海东南通,遥遥奠君酒。
这首诗《灯下读黎简民诗得四章(其一)》由清代诗人姚燮创作,通过细腻的情感描绘和生动的比喻,展现了诗人与友人黎简民之间深厚的情谊以及对诗歌艺术的共同追求。
首句“生早四十年,与君定为友”,开篇即点明了诗人与友人黎简民之间的年龄差距和深厚友谊。接着,“我有心中言,君心先我有”两句,表达了诗人与友人心灵相通、情感共鸣的状态,强调了彼此间超越言语的默契。
“俗眼迷五色,弃之同破缶”运用对比手法,将世俗的浮华与友人间的真挚情感进行对比,突出了友情的珍贵。接下来,“当如岣嵝文,祇许万灵守”一句,以岣嵝文(古代传说中的神秘文字)比喻友情的神圣不可侵犯,进一步强化了友情的独特价值。
“我心灵逊君,未肯让君手”展示了诗人对友人的敬重与谦逊,同时也体现了两人在艺术追求上的相互激励。“强挽百石弓,不顾柳生肘”则通过形象的比喻,展现了诗人与友人在艺术道路上的勇往直前,不畏艰难的精神。
“以矢赴的心,中亦有时偶”暗示了在艺术创作中,灵感与情感的碰撞并非总是顺利,有时需要付出努力才能获得。“前身我或君,君授我如受”表达了诗人与友人之间相互学习、共同成长的关系,强调了友情在艺术探索中的重要性。
最后,“群障纷烟尘,挥之不值帚”以烟尘比喻社会的纷扰,强调了友情在面对外界干扰时的坚定与纯净。“一海东南通,遥遥奠君酒”则以大海象征友情的广阔与深远,表达了诗人对友人深深的祝福与敬意。
整首诗通过对友情、艺术追求、社会环境等多方面的思考,展现了诗人深厚的情感世界和独特的艺术视角,是一首富有哲理性和感染力的作品。
今晨高卧不出户,岁晏黄尘九逵雾。
美人远别索题诗,眼明见此清溪之晓渡。
溪傍秀林昨夜雨,落花一寸无行路。
歌阑桃叶人断肠,艇子招招过溪去。
红日青霞半晦明,白云碧嶂相吞吐。
诗成君别我亦归,此景宛是经行处。
我呼九曲峰前船,君帆正渡潇湘渚。
雁去冥冥红叶天,猿啼历历青枫树。
是时美人不相见,我思美人美无度。
美人之材济时具,我老但有沧洲趣。
他日开图思我时,溪上春深采芳杜。
白霅赵子诗句好,三年不见心懆懆。
清晨小卷到我前,万里江天净如扫。
扬州城高云气秋,八公骑鹤时下游。
焦山丹井夜光歇,钟声晓入江南洲。
埋轮人去英雄泣,至今忠愤春潮急。
枉渚维舟竟日横,行人唤渡移时立。
丝丝垂柳郁金黄,渺渺流辉组练长。
残阳欲没明月出,神山二点青螺光。
港口归帆如鸟翥,雪暗江村不知处。
浦寒蓑白一渔归,沙净江清群雁聚。
金山山前杨子津,舟中来往逐风尘。
江灵绝景掞之久,持似潇洒江居人。
草堂无赀发欲白,我与赵子俱为客。
起来书罢十景图,目送飞沤下江碧。