校才君宜得八斗,述学一篇芽初萌。
为语郎君宝遗卷,爱护当知视凿楹。
校才君宜得八斗,述学一篇芽初萌。
为语郎君宝遗卷,爱护当知视凿楹。
这首诗是清代程瑶田所作的《寄挽汪容甫兼以吊其孤且属其检收遗书藏之》。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,表达了对逝者的深切怀念与对其遗书的重视。
首句“校才君宜得八斗”,以“八斗”借指汪容甫的才华横溢,赞扬其学术成就之高。接着“述学一篇芽初萌”则以“芽初萌”比喻汪容甫的学术思想如同新芽般初露头角,充满生机与希望。
“为语郎君宝遗卷,爱护当知视凿楹。”这两句进一步强调了对汪容甫遗书的珍视。将遗书比作珍贵的宝物,需要像对待凿楹(古代建筑中的重要构件)一样细心呵护,体现了对知识传承的重视和对逝者精神遗产的尊重。
整体而言,这首诗不仅表达了对汪容甫的哀悼之情,也强调了学术研究与知识传承的重要性,体现了中国传统文化中对学问的尊崇与对后世的责任感。
曾忆垂堂戒,翻成浪枻游。
深春青雀舫,疏雨绿杨洲。
蛟室连云动,烟波抱日流。
乾坤开楚泽,星野带扬州。
影旷天俱入,波摇地欲浮。
平堤控淮浦,曲岸束䢴沟。
树色纷高下,帆阴递去留。
孤城遥若块,乱屋渺如舟。
缓带看芳杜,钩帘起狎鸥。
荡胸银镜晃,对面玉壶秋。
戍鼓沙村外,津亭溪水头。
当年游宦处,重试旧吴钩。