阴阴涧底花，落落岭头柏。
苍苍云雾重，渺渺人家隔。
相传葛稚川，烧丹此中宅。
至今丹井间，红泉漱白石。
石上台何高，栖迟合骚客。
新藻洒芙蓉，英辞动金碧。
千载人读书，余也忝后席。
学仙仙未成，知音怀夙昔。
独自抱琴来，慨焉终日夕。
《葛洪丹井而寻唐顾逋翁读书台旧址》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅幽静深邃的山林景象，通过细腻的笔触展现了自然之美与人文之韵的融合。诗人以“阴阴涧底花，落落岭头柏”开篇，运用对比手法，将涧底繁花的生机勃勃与岭头柏树的孤傲挺立巧妙结合，营造出一种既生动又静谧的画面感。
接着，“苍苍云雾重，渺渺人家隔”两句，进一步渲染了山林的深远与神秘，云雾缭绕，仿佛与世隔绝，隐含着一种超脱尘世的意境。诗人通过这样的描写，不仅展现了自然景观的壮丽，也暗示了内心世界的宁静与超然。
“相传葛稚川，烧丹此中宅。至今丹井间，红泉漱白石”四句，引入了历史人物葛洪的故事，将现实与传说交织在一起，增加了诗歌的文化内涵和历史深度。丹井、红泉、白石，这些富有象征意义的意象，不仅体现了自然界的美丽，也寓意着修炼与智慧的光辉。
“石上台何高，栖迟合骚客”则表达了对隐逸生活的向往，以及对文人雅士的赞美。诗人想象在高高的石台上，文人骚客可以尽情挥洒才情，享受自然与文化的双重滋养。
“新藻洒芙蓉，英辞动金碧”两句，以“新藻”比喻新鲜的思想或才华，将其比作盛开的芙蓉，英明的言辞如同金碧辉煌的光芒，形象地描绘了知识与智慧的璀璨。
“千载人读书，余也忝后席”表明诗人虽非古人，却也心怀敬仰，渴望与先贤对话，通过阅读与思考，汲取前人的智慧。
“学仙仙未成，知音怀夙昔”表达了诗人追求精神境界的渴望，虽然未能成仙，但心中仍怀有对过去知音的怀念，体现了对理想与现实之间关系的深刻思考。
最后，“独自抱琴来，慨焉终日夕”以琴声作为情感的载体，表达了诗人独自一人在山水间徘徊，感慨万千直至夜幕降临的情景，既是对自然美景的沉醉，也是对内心世界深处情感的抒发。
整体而言，这首诗通过对自然景色的描绘、历史故事的引用、以及个人情感的抒发，构建了一个充满诗意与哲思的世界，展现了诗人对美好事物的追求与对人生哲理的思考。
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