几上横琴架上书,问君清兴果何如。
香寒宝篆歌吟罢,日转湘帘讲论馀。
竹所有时眠短榻,柴门长日掩閒居。
寄题难尽轩中意,聊记江湖赋面初。
几上横琴架上书,问君清兴果何如。
香寒宝篆歌吟罢,日转湘帘讲论馀。
竹所有时眠短榻,柴门长日掩閒居。
寄题难尽轩中意,聊记江湖赋面初。
这首诗描绘了一位文人雅士在琴书适兴轩中的生活场景,充满了宁静与雅致。首句“几上横琴架上书”,简洁地勾勒出书房的布置,琴与书并置,暗示主人不仅爱好音乐,也酷爱阅读,营造出一种文人墨客的生活氛围。
接着,“问君清兴果何如”一句,以设问的方式引出对主人情趣的探讨,似乎在邀请读者一同感受主人的内心世界和精神追求。接下来的“香寒宝篆歌吟罢,日转湘帘讲论馀”,通过细腻的描写,展现了主人在焚香吟诵之后,日光透过湘帘洒落,留下余音绕梁的情景,进一步渲染了书房内的静谧与高雅。
“竹所有时眠短榻,柴门长日掩閒居”两句,将视线转向室外,竹影斑驳,短榻安放其间,仿佛是主人偶尔休憩之所。而柴门长日紧闭,更显出主人生活的闲适与独立,不为外界所扰。
最后,“寄题难尽轩中意,聊记江湖赋面初”表达了诗人对于无法完全捕捉轩中深意的遗憾,同时也透露出对主人生活态度的赞赏。通过“江湖赋面初”这一比喻,既体现了主人可能有过游历江湖的经历,又暗示其回归田园后的淡泊与宁静,展现出一种超然物外的生活哲学。
整体而言,这首诗通过对书房内景的细腻描绘,以及对主人生活状态的生动刻画,展现了明代文人雅士追求的精神境界和生活方式,充满了诗意与哲思。
余尝息御于苏台兮,寻弭节于辽阳。
徵遗铭于幽竁兮,访故事于遐荒。
闻先生之少孤兮,形影相吊而无亲。
攀千仞而独上兮,如一发之引千钧。
亦既识夫康庄兮,坦顺适乎前路。
握瑶瑜以自好兮,力衔策而疾步。
世方以其事为事兮,夫何独先生之好修。
彼将絷凤凰以司晨兮,扰骐麟以曳辀。
夫既知其不可兮,姑将反是以求道。
何枘凿之终不可以相入兮,又竿瑟之异好。
返兰舟于漭漾兮,回素辔于寥廓。
苟初心之未渝兮,虽隐约其奚怍。
盖智者不訾予以迷邦兮,而枉者将罪予以怀璧。
嗟厉阶其孰基兮,而祸本其谁植。
女入室而见妒兮,不嫁何尤。
士入朝而见嫉兮,不仕何忧。
岂刚者恒足以致缺兮,而美者必于致毁。
璞玉之必于见剖兮,而渊珠之必于见取。
胡为乎煽烈火于馀烬兮,加矰缴于伤羽。
彼苍苍者其广大兮,而㷀㷀之谓何。
匪予行之当是兮,谅矢心而靡他。
行遥遥其日远兮,心耿耿而伤悲。
羌去故而即新兮,念长往而不来。
旦引领于国门兮,夕凝睇于桑梓。
登高丘而望远兮,或居閒而独语。
曾岁月之几何兮,倏少壮之代谢。
憯辽鹤之夙吊兮,惊楚鵩之集舍。
魂杳杳以无归兮,魄沉溟而忘故。
渺尘海之不可以极兮,又云关之不可以经度。
风凄凄其昼吟兮,雪缤纷其夜零。
日卓午而不明兮,草逢春而不青。
忽天宇之开霁兮,仰恩光之下泽。
慨仁者之有后兮,叹生死而肉骨。
驾灵舆于万里兮,复此故丘。
贲徽名于九原兮,荣溢东州。
方其阽身就死而无所恤兮,又孰念夫孤嫠。
兴坠继废而人所不亿兮,天实为之。
《赠文林翰林编修陈公哀辞缉熙之父》【明·张宁】余尝息御于苏台兮,寻弭节于辽阳。徵遗铭于幽竁兮,访故事于遐荒。闻先生之少孤兮,形影相吊而无亲。攀千仞而独上兮,如一发之引千钧。亦既识夫康庄兮,坦顺适乎前路。握瑶瑜以自好兮,力衔策而疾步。世方以其事为事兮,夫何独先生之好修。彼将絷凤凰以司晨兮,扰骐麟以曳辀。夫既知其不可兮,姑将反是以求道。何枘凿之终不可以相入兮,又竿瑟之异好。返兰舟于漭漾兮,回素辔于寥廓。苟初心之未渝兮,虽隐约其奚怍。盖智者不訾予以迷邦兮,而枉者将罪予以怀璧。嗟厉阶其孰基兮,而祸本其谁植。女入室而见妒兮,不嫁何尤。士入朝而见嫉兮,不仕何忧。岂刚者恒足以致缺兮,而美者必于致毁。璞玉之必于见剖兮,而渊珠之必于见取。胡为乎煽烈火于馀烬兮,加矰缴于伤羽。彼苍苍者其广大兮,而㷀㷀之谓何。匪予行之当是兮,谅矢心而靡他。行遥遥其日远兮,心耿耿而伤悲。羌去故而即新兮,念长往而不来。旦引领于国门兮,夕凝睇于桑梓。登高丘而望远兮,或居閒而独语。曾岁月之几何兮,倏少壮之代谢。憯辽鹤之夙吊兮,惊楚鵩之集舍。魂杳杳以无归兮,魄沉溟而忘故。渺尘海之不可以极兮,又云关之不可以经度。风凄凄其昼吟兮,雪缤纷其夜零。日卓午而不明兮,草逢春而不青。忽天宇之开霁兮,仰恩光之下泽。慨仁者之有后兮,叹生死而肉骨。驾灵舆于万里兮,复此故丘。贲徽名于九原兮,荣溢东州。方其阽身就死而无所恤兮,又孰念夫孤嫠。兴坠继废而人所不亿兮,天实为之。
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