万般惟觉读书珍,回首如闻夜读频。
到老不知勤学苦,终身总是学中人。
万般惟觉读书珍,回首如闻夜读频。
到老不知勤学苦,终身总是学中人。
这首诗通过简洁的语言,深刻地表达了对学习态度的反思与感慨。诗人以“万般惟觉读书珍”开篇,强调了读书的价值和重要性,认为在各种事物中,读书最为珍贵。接着,“回首如闻夜读频”一句,运用了回忆与听觉的比喻,生动地描绘了过去勤奋学习的情景,仿佛耳边还回响着夜晚读书的声音,体现了对过往努力的怀念。
“到老不知勤学苦”则揭示了诗人的反思,指出即便到了老年,仍未能真正理解勤奋学习的艰辛。这不仅是对自己年轻时未能深刻体会学习之苦的自责,也暗含了对后辈或同龄人的警醒,提醒他们要珍惜学习的机会,体味其中的不易。
最后,“终身总是学中人”表达了诗人对终身学习的认同,即使经历了岁月的洗礼,仍然愿意将自己视为不断求知、探索的人。这句话既是对个人学习态度的总结,也是对所有追求知识者的鼓励,强调了学习是一个持续的过程,不应因年龄或其他因素而停止。
整体而言,这首诗通过个人经历的回顾,传达了对学习价值的深刻认识,以及对勤奋与坚持的倡导,具有较强的启示性和教育意义。
看点点、林梢初透。倚竹无言,暗香盈袖。
水远天长,素心独抱向谁剖。粉融脂溜。
才过却、烧灯后。望断陇头云,镇寂寞、双蛾频皱。
记否。共巡檐索句,手撚一枝还嗅。
江城玉笛,翻吹出、关山杨柳。
早又是、淡月疏帘,照清影、和人俱瘦。
纵笔吐江花,难写春风如旧。
羌笛谁家奏。问天涯、劳劳亭子,几行秋柳。
侬是江潭摇落树,猎猎西风吹瘦。
算往事、不堪回首。
阅尽沧桑多少恨,古今人、有我伤心否。
歌未发,泪沾袖。浮沤幻泡都参透。
万缘空、坚持半偈,悬崖撒手。
小谪知君香案吏,又向软红尘走。
只合绾、铜章墨绶。
指日云泥分两地,看河阳、满悬花如绣。
且快饮,一杯酒。