小儿不识悲,但为索乳啼。
大儿面如墨,对我常呜咿。
慰使弗呜咿,我泪纷已垂。
又恐伤亲心,苦作吞声悲。
吞声亲不闻,汝魂应闻之。
我同汝子哭,汝还亲切窥。
泪尽究奚益,不哭难强支。
一瞬十八年,缘尽复何期?
两儿汝骨血,汝当魂护持。
小儿不识悲,但为索乳啼。
大儿面如墨,对我常呜咿。
慰使弗呜咿,我泪纷已垂。
又恐伤亲心,苦作吞声悲。
吞声亲不闻,汝魂应闻之。
我同汝子哭,汝还亲切窥。
泪尽究奚益,不哭难强支。
一瞬十八年,缘尽复何期?
两儿汝骨血,汝当魂护持。
这首诗描绘了一个母亲在面对两个孩子的困境时内心的痛苦与挣扎。诗中通过细腻的笔触,展现了母亲对孩子们深切的关爱和无奈的情感。
首句“小儿不识悲,但为索乳啼”,描绘了小孩子的纯真无知,他们只会因为饥饿而哭泣,不懂得悲伤。接着,“大儿面如墨,对我常呜咿”则描述了稍大的孩子可能因为其他原因(可能是疾病或疲劳)而显得疲惫不堪,对着母亲发出呜咽的声音。
“慰使弗呜咿,我泪纷已垂”表现了母亲试图安抚孩子,但看到孩子痛苦的样子,她自己也忍不住流下了眼泪。接下来的“又恐伤亲心,苦作吞声悲”则揭示了母亲内心的矛盾——她不想让孩子看到自己的悲伤,以免加重他们的痛苦,于是选择默默承受。
“吞声亲不闻,汝魂应闻之”表达了母亲希望即使自己无法得到孩子的理解,也希望孩子的灵魂能够感受到她的爱和关怀。最后,“我同汝子哭,汝还亲切窥”则想象着如果自己和孩子一起哭泣,孩子或许能感受到这份情感的连结。
“泪尽究奚益,不哭难强支”表明了母亲在情感上的挣扎,即使泪水流干也无法解决问题,但如果不表达出自己的情感,内心会更加难以承受。最后,“一瞬十八年,缘尽复何期?”感叹时间的流逝,以及生命无常的无奈。
整首诗通过细腻的情感描写,展现了母爱的伟大与复杂,以及面对生命困境时的无助与坚强。
昔岁金胡始南渡,官军夜遁如脱兔。
孤城何啻累卵危,贼至不殊群蚁附。
夜提王师来解围,燕中老将如猛虎。
平明横槊属两鞬,疋马驰从贼营去。
峥嵘但见虏可擒,仓卒不知身已仆。
平生三箭得天山,白骨看成一丘土。
马前班剑不动尘,犹胜车中三日妇。
闻说寻山屐,闲穿近郭村。
眼明山净绿,心爱水清喧。
幽事付馀日,狂歌终放言。
地经殊代远,名为老僧存。
境胜醒朝梵,蔬甘饱夕飧。
僧应只灵运,客或是文园。
觅句闻吴咏,投文吊楚魂。
梦时惊远籁,背喜曝微暾。
历井窥云窟,穷山绕石根。
蹇驴当复跨,促席未容温。
儿辈休嗤点,吾曹自引援。
浊醪聊共把,蠹简付重论。
归和山中句,挑灯老眼昏。
重廊阴阴与天隔,下有井泉馀百尺。
乍垂修绠已复寒,深注花瓷不胜白。
山城夏旱百井眢,盥濯从谁问涓滴。
暮年来此看老黥,日倚银床卷深碧。
炎官火伞空自张,玉川清风已生腋。
翰林醉熟呼不醒,宫中谁赋花娉婷。
中人传诏玉起立,井花吹面诗还成。
诗成白雪真同调,咫尺回姿妃子笑。
此郎自是醉谪仙,肯作官家诗待诏。
北窗老子贪昼眠,蓬头突鬓良可怜。
但将饱睡答长健,安得新诗追昔年。
我生无誉亦无毁,老去功名薄如纸。
日向山堂洗睡容,空费君家一壶水。
使君一出承明庐,当年两佩龟峰鱼。
龟峰小儿骑竹马,笑挽朱轓归故闾。
门外春风吹画戟,小阁香浓绮疏碧。
苏州五字老更奇,东阳八咏人谁敌。
山堂闻说公自开,烟雨遥供翠鬟色。
更向招提山窟中,竹杖穿云饱经历。
夜上孤峰看明月,晓趁钟鱼着僧屐。
诗成知复几牛腰,倒廪倾囷公不惜。
他人举似与何人,知我耽诗老成僻。
平日看囊止一钱,惊见纵横着圭璧。
当遣儿童勿浪传,按剑从来少人识。