今日散幽忧,弹冠及新沐。
况闻万里孙,已报三日浴。
朋来四男子,大壮泰临复。
开书喜见面,未饮春生腹。
无官一身轻,有子万事足。
举家传吉梦,殊相惊凡目。
烂烂开眼电,硗硗峙头玉。
但令强筋骨,可以耕衍沃。
不须富文章,端解耗纸竹。
君归定何日,我计久已熟。
长留五车书,要使九子读。
箪瓢有内乐,轩冕无流瞩。
人言适似我,穷达已可卜。
早谋二顷田,莫待八州督。
今日散幽忧,弹冠及新沐。
况闻万里孙,已报三日浴。
朋来四男子,大壮泰临复。
开书喜见面,未饮春生腹。
无官一身轻,有子万事足。
举家传吉梦,殊相惊凡目。
烂烂开眼电,硗硗峙头玉。
但令强筋骨,可以耕衍沃。
不须富文章,端解耗纸竹。
君归定何日,我计久已熟。
长留五车书,要使九子读。
箪瓢有内乐,轩冕无流瞩。
人言适似我,穷达已可卜。
早谋二顷田,莫待八州督。
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诗人以轻松愉悦的心态,抒发了对亲人吉祥和家庭幸福的美好祝愿。开篇“今日散幽忧”表明诗人摆脱了往日的忧虑,而“弹冠及新沐”则是洗净尘埃、更换新衣,以示庆贺之意。接着,诗人得知远方的孙子已满月,并通过“三日浴”的礼俗为其祈福。
在接下来的几句中,“朋来四男子,大壮泰临复”描绘了家中的男性成员们身强体壮的样子,而“开书喜见面,未饮春生腹”则是诗人阅读书信,感受到亲情的温暖。紧接着,“无官一身轻,有子万事足”表达了没有官职的轻松,同时有了孩子后,万事皆足的满足感。
“举家传吉梦,殊相惊凡目”显示了全家的喜悦和美好预兆,而“烂烂开眼电,硗硗峙头玉”则是对孩子牙齿长出的生动描写。诗人希望孩子们能有强健的体魄,“但令强筋骨,可以耕衍沃。”同时,“不须富文章,端解耗纸竹”表明了诗人的教育观点,即无需追求华丽的文学,而是要理解和掌握基本的读写能力。
“君归定何日,我计久已熟”表现了对亲人回家的期待,而“长留五车书,要使九子读”则是希望家中的孩子们能够多读书,增长知识。最后,“箪瓢有内乐,轩冕无流瞩”和“人言适似我,穷达已可卜”表达了诗人对未来充满信心的态度,以及对子孙后代的美好祝愿。
整首诗通过对家庭生活的细腻描绘,展现了诗人对亲情、教育和未来充满期待与希望的温馨情怀。
函谷关高高入云,东来紫气何缤纷。
关头或有异人过,令尹一日先知闻。
青牛驾车出林莽,翠葆拂晓扬清芬。
至人中坐雪垂领,神气内守颜如醺。
当时令尹亦奇士,衣冠奉候青山垠。
车前再拜复长跪,局缩似礼云中君。
至人自是真天人,悯此浊世飞埃氛。
出关定隐不复现,草衣木食甘随群。
天书云篆倘有作,坐遣道德为耕耘。
停车挥扇相告语,为尔启钥开玄文。
致柔专气五千字,划然天地如初分。
乃知至人与众异,下视诸子皆虻蚊。
至人昔作柱下史,披诵亦自劳精勤。
三坟五典久在目,霞裾尚尔留香芸。
尼父圣人敬问礼,逮今一一馀坑焚。
至人至意人叵测,朱縢绿检空云云。
窥图抚景三叹息,春风满屋销垆薰。
《题老子出关图》【明·程敏政】函谷关高高入云,东来紫气何缤纷。关头或有异人过,令尹一日先知闻。青牛驾车出林莽,翠葆拂晓扬清芬。至人中坐雪垂领,神气内守颜如醺。当时令尹亦奇士,衣冠奉候青山垠。车前再拜复长跪,局缩似礼云中君。至人自是真天人,悯此浊世飞埃氛。出关定隐不复现,草衣木食甘随群。天书云篆倘有作,坐遣道德为耕耘。停车挥扇相告语,为尔启钥开玄文。致柔专气五千字,划然天地如初分。乃知至人与众异,下视诸子皆虻蚊。至人昔作柱下史,披诵亦自劳精勤。三坟五典久在目,霞裾尚尔留香芸。尼父圣人敬问礼,逮今一一馀坑焚。至人至意人叵测,朱縢绿检空云云。窥图抚景三叹息,春风满屋销垆薰。
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茆屋溪头红叶村,石梁秋水清无痕。
枌榆过雨鸟鸣涧,粳稻如云山对门。
老翁日高睡未起,稚子读书窗户里。
干戈如此赋敛烦,鸡犬晏然乡曲喜。
山中酒熟黄花开,仙人候我芙蓉台。
云林今夜好明月,拟跨幔亭黄鹤来。