听说邕州暂驻航,有金如粟马如羊。
五千里地通中国,四十三州控大荒。
武事建时文未丧,化风宣处教无方。
朝家学校通南越,庆历诸公未易量。
听说邕州暂驻航,有金如粟马如羊。
五千里地通中国,四十三州控大荒。
武事建时文未丧,化风宣处教无方。
朝家学校通南越,庆历诸公未易量。
这首诗是宋代诗人项安世为送别前往邕州(今广西南宁)任职的高教授所作,表达了对高教授出仕边疆的期许和对当地政教状况的赞赏。首句“听说邕州暂驻航”以轻快的笔触描绘了高教授乘船前往的情景,暗示旅程的开始。接下来的两句“有金如粟马如羊”运用比喻,形容当地物产丰富,人民富庶。
“五千里地通中国,四十三州控大荒”描绘了邕州地理位置的重要,它连接中原地区,管辖着广阔的边疆地带。诗人认为在这样的地方,军事与文化建设并重,“武事建时文未丧”,展现了治理的平衡与和谐。
“化风宣处教无方”进一步赞美高教授的教化才能,他将文明之风传播到偏远之地,教育无处不在。最后一句“朝家学校通南越,庆历诸公未易量”寄寓了对朝廷派遣贤能官员的肯定,以及对高教授未来成就的期待,认为他在庆历年间这样的名臣中也是不可小觑的。
整体来看,这首诗既是对高教授的勉励,也体现了诗人对边疆治理的关注和对文化的传播价值的重视。