怜我山中卧,半年相伴吟。
道传诸子后,易得数爻深。
爨或经旬绝,书犹尽日寻。
惜哉未终业,亲老忽分襟。
怜我山中卧,半年相伴吟。
道传诸子后,易得数爻深。
爨或经旬绝,书犹尽日寻。
惜哉未终业,亲老忽分襟。
这首诗描绘了诗人与友人相伴在山中学习的生活,以及对即将分别的惆怅之情。诗中的“半年相伴吟”表达了时间的流逝和友情的深厚;“道传诸子后,易得数爻深”则展示了诗人对儒家经典以及其他哲学思想(诸子百家)的研究态度,即在理解大义之后,更进一步探求其中的精髓。
“爨或经旬绝,书犹尽日寻”一句,通过对烛光和书卷的描绘,传达了诗人夜以继日地研读书籍的情景,烛光如同时间的流逝,书卷则象征着知识的无穷。
然而,在这样的学习生活即将结束之时,“惜哉未终业”表露出诗人对于学业尚未完成的遗憾。加上“亲老忽分襟”,更增添了对年龄增长而不得不告别山中生活的悲凉感慨,其中“亲老”指的是父母年迈,需要尽快回家侍奉;“分襟”则是比喻分别的痛苦,如同割舍心中的肉一般。
总体来说,这首诗通过对山中学习生活的描绘和对即将到来的离别之情的抒发,展现了诗人对于学业、友情以及家庭责任之间矛盾的心境。
南方之强君子居,卓然安首襟韵孤。
词科判等屡得隽,呀然鼓焰天地罏。
三年待诏处京邑,斗粟不足荣妻孥。
耳闻心虑朝家事,螭头比奏帝曰都。
校书计课当序进,丽赋集仙来显塗。
诰墨未乾寻已夺,不夺不为君子儒。
前日希文坐言事,手提敕教东南趋。
希文鲠亮素少与,失势谁复能相扶。
崭然安道生头角,气虹万丈横天衢。
臣靖胸中有屈语,举嗌不避萧斧诛。
使臣仲淹在庭列,日献陛下之嘉谟。
刺史荣官虽重寄,奈何一郡卷不舒。
言非由位固当罪,随漕扁舟尽室俱。
炎陬此去数千里,橐中狼籍惟蠹书。
高冠长佩丛阙下,千百其群诃尔愚。
吾知万世更万世,凛凛英风激懦夫。
《四贤一不肖诗·右余安道》【宋·蔡襄】南方之强君子居,卓然安首襟韵孤。词科判等屡得隽,呀然鼓焰天地罏。三年待诏处京邑,斗粟不足荣妻孥。耳闻心虑朝家事,螭头比奏帝曰都。校书计课当序进,丽赋集仙来显塗。诰墨未乾寻已夺,不夺不为君子儒。前日希文坐言事,手提敕教东南趋。希文鲠亮素少与,失势谁复能相扶。崭然安道生头角,气虹万丈横天衢。臣靖胸中有屈语,举嗌不避萧斧诛。使臣仲淹在庭列,日献陛下之嘉谟。刺史荣官虽重寄,奈何一郡卷不舒。言非由位固当罪,随漕扁舟尽室俱。炎陬此去数千里,橐中狼籍惟蠹书。高冠长佩丛阙下,千百其群诃尔愚。吾知万世更万世,凛凛英风激懦夫。
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高楼中天月色净,玉山禾熟秋云映。
草边水际见流萤,流萤独自寻香径。
稜层雁塔挂千灯,密意虽通语还并。
城上惊乌飞复啼,落泊无依终不定。
欲下长桥夜漏深,灯台飘灺青梧阴。
仙人若也乘鸾去,彩雾千重何处寻。
清晨挂朝衣,盥手署新茗。
腾虬守金鑰,疾骑穿云岭。
修贡贵谨严,作诗谕远永。
近郭溪光绿好裁,雨晴波底敞楼台。
荫堤佳树千围合,掠水轻一舟一箭开。
惊钓寒鱼拖糁去,忘机閒鸟信潮回。
官余擬欲祛尘意,书遍平沙我独来。