滁水兮滔滔,其坎兮有蛟。
谓子兮无济,遂济兮无匏,使余兮心惙。
其幽兮有虎,啄害人兮不吐。
谓余兮无斧,又无兮强辅。
曾是兮弗顾,独奈何而逢其怒。
滁水兮滔滔,其坎兮有蛟。
谓子兮无济,遂济兮无匏,使余兮心惙。
其幽兮有虎,啄害人兮不吐。
谓余兮无斧,又无兮强辅。
曾是兮弗顾,独奈何而逢其怒。
这首诗描绘了滁水的险恶与不可预测性,以及人在面对自然力量时的无力感和恐惧。诗中以滁水为背景,通过“滔滔”、“坎”、“蛟”等词,形象地展现了水势的汹涌和潜在的危险。接着,诗人以“无济”、“无匏”、“无斧”、“无强辅”等语句,表达了人在面对自然灾难时的无助和恐惧,以及对安全与保护的渴望。
“遂济兮无匏”,意味着即使尝试渡过湍急的水流,也没有合适的工具或方法,暗示了行动的盲目性和风险。随后,“使余兮心惙”,表达了内心的焦虑和不安,强调了人在面对未知和不确定时的情感状态。
“其幽兮有虎,啄害人兮不吐”,进一步渲染了环境的恐怖,将滁水的险恶与潜在的威胁形象化,如虎狼般凶猛,随时可能对人类造成伤害。诗人通过“无斧”、“又无兮强辅”的描述,表达了在面对强大敌人时的无力感和缺乏有效应对措施的无奈。
最后,“曾是兮弗顾,独奈何而逢其怒”,表达了面对困境时的孤独和无助,以及在自然力量面前人类的渺小和脆弱。整首诗通过生动的比喻和强烈的对比,深刻揭示了人在自然面前的无力感和对安全与生存的渴望,具有深刻的哲理意味和情感共鸣。
人心日已偷,士耻日已忘。
郁彼礼义府,俄成赇赂场。
楩梓谁为收,筐箧厚自将。
因缘书上考,意气何轩昂。
安知抱玉客,掩涕徒浪浪。
吴都信多幸,衔使交琳琅。
刘君奋才杰,高自标门墙。
所过列巾卷,训饬故百方。
田君夙英挺,若渴勤搜扬。
文体一以变,流风为之昌。
弭节未淹岁,矫矫立士坊。
继以连城璧,温雅彰令望。
采采深渊藻,灼灼茂林芳。
人思肄朱弦,户有陈青箱。
彼皆奋东国,身近邹鲁乡。
圣泽虽已远,笃生尚材良。
教术岂苟同,同于厉冰霜。
足令振颓俗,姓氏余辉光。