阳复春来一棹还,简编新课日希颜。
船头火伴时相命,掩卷推篷又看山。
阳复春来一棹还,简编新课日希颜。
船头火伴时相命,掩卷推篷又看山。
这首诗描绘了诗人乘舟归来,沉浸在阅读与自然美景中的宁静生活。首句“阳复春来一棹还”,以“阳复”点出季节更替,春天到来,诗人驾着小舟归来,充满了生机与希望。次句“简编新课日希颜”,简编指书籍,这里暗示诗人利用春日时光,勤奋读书,追求知识的充实。第三句“船头火伴时相命”,生动描绘了诗人与同行者在船头交谈的情景,体现了旅途中的友情与交流。最后一句“掩卷推篷又看山”,则展现了诗人读书之余,不忘欣赏沿途风景的雅趣,将书本知识与自然美景相结合,达到了心灵的和谐与满足。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了明代文人对自然的热爱、对知识的渴求以及内心的宁静与平和,是一幅生动的生活画卷。
迟迟禁漏尽,悄悄暝鸦喧。
夜雨槐花落,微凉卧北轩。
曙灯残未灭,风帘闲自翻。
每一得静境,思与故人言。
为郡已多暇,犹少勤吏职。
罢郡更安闲,无所劳心力。
舟行明月下,夜泊清淮北。
岂止吾一身,举家同燕息。
三年请禄俸,颇有余衣食。
乃至僮仆间,皆无冻馁色。
行行弄云水,步步近乡国。
妻子在我前,琴书在我侧。
此外吾不知,于焉心自得。
何处风光最可怜?
妓堂阶下砌台前。
轩车拥路光照地,丝管入门声沸天。
绿蕙不香饶桂酒,红樱无色让花钿。
野人不敢求他事,唯借泉声伴醉眠。
谬入金门侍玉除,烦君问我意何如?
蟠木讵堪明主用,笼禽徒与故人疏。
苑花似雪同随辇,宫月如眉伴直庐。
浅薄求贤思自代,嵇康莫寄绝交书。
君入空台去,朝往暮还来。
我入泉台去,泉门无复开。
鳏夫仍系职,稚女未胜哀。
寂寞咸阳道,家人覆墓回。
满面胡沙满鬓风,眉销残黛脸销红。
愁苦辛勤憔悴尽,如今却似画图中。
汉使却回凭寄语,黄金何日赎蛾眉。
君王若问妾颜色,莫道不如宫里时。