天雷裂山崖，骤雨翻盆盎。
田亩怀政最，草木知治状。
使君富经术，暂屈乘一障。
黄堂燕清香，比屋醉春酿。
文章出指授，学校均幼壮。
独我困樊笼，老矣神不王。
寻医诗未免，勉力追绝唱。
滔滔原夫辈，感此舍人样。
旌旗出幽扉，俎豆忽迂访。
小摘情益亲，村舂未忍相。
蜀叟初不识，汉墨拜奇贶。
从今门张罗，一任台无饷。
《次韵宇文守携酒相访》全文
- 拼音版原文全文
次 韵 宇 文 守 携 酒 相 访 宋 /李 石 天 雷 裂 山 崖 ，骤 雨 翻 盆 盎 。田 亩 怀 政 最 ，草 木 知 治 状 。使 君 富 经 术 ，暂 屈 乘 一 障 。黄 堂 燕 清 香 ，比 屋 醉 春 酿 。文 章 出 指 授 ，学 校 均 幼 壮 。独 我 困 樊 笼 ，老 矣 神 不 王 。寻 医 诗 未 免 ，勉 力 追 绝 唱 。滔 滔 原 夫 辈 ，感 此 舍 人 样 。旌 旗 出 幽 扉 ，俎 豆 忽 迂 访 。小 摘 情 益 亲 ，村 舂 未 忍 相 。蜀 叟 初 不 识 ，汉 墨 拜 奇 贶 。从 今 门 张 罗 ，一 任 台 无 饷 。
- 注释
- 天雷：比喻强烈的震撼力量。
骤雨：突然而猛烈的雨。
田亩：农田。
使君：古代对地方长官的尊称。
黄堂：古代官署的代称。
文章：这里指诗文。
旌旗：旗帜，象征权力或军队。
俎豆：古代祭祀用的器具。
- 翻译
- 天上的雷声震裂了山崖，急骤的暴雨倾盆而下。
田野怀念着公正的治理，草木感知到政治的清明。
地方长官饱读经书，暂时放下尊贵，接受一点阻碍。
公堂上燕子轻舞，香气四溢，家家户户陶醉于春酿的醇香。
他的文章出自深思熟虑，教育普及了幼小和强壮的人群。
唯独我困在束缚中，年迈的身心无法主宰。
为了寻找治疗，我不得不写诗，尽力追求卓越。
那些如江水般滔滔不绝的人，被你的品格所感动。
旗帜从幽深的门后显现，祭祀的礼器突然来访。
采摘小物更显亲切，乡村的石臼舂米都不忍心离开。
蜀地的老者起初不认识你，却因你的墨宝而惊叹。
从今以后，家门口张罗欢迎，我不再担忧官府的供给。
- 鉴赏
这首诗描绘了一种山雨来临的壮观景象，天雷把山崖震裂，骤雨如同翻滚的盆盎。田亩中蕴含着对政治的思念，最细微的草木都能感受到治理的状态。这表明诗人对于国家大事和民生有深刻的理解和关心。
接着，诗人提到“使君富经术”，可能是在赞扬某位掌握丰富学问和技术的官员。但是这位官员却因为种种原因暂时屈居于一处屏障之后，这或许暗示着时代的不幸或者个人命运的坎坷。
“黄堂燕清香， 比屋醉春酿”则描写了一种安逸愉悦的生活场景。黄堂可能是指某个温馨的地方，诗人在这里享受着春天的美酒和清新的气息，这里表现了诗人对简单快乐生活的向往。
“文章出指授，学校均幼壮”表明诗人对文化教育的重视，他认为好的文章和学问都是通过师生之间的传授而来，学校中充满了年轻有为的学生，这反映了诗人对于知识传承和人才培养的期待。
然而，在这幅美好图景中，诗人却感到自己与众不同，“独我困樊笼，老矣神不王”表达了一种孤独感和对自己的境遇感到无奈。诗人的内心世界似乎与周围的繁华景象形成了强烈的对比。
“寻医诗未免，勉力追绝唱”则显示出诗人在病痛中依然坚持着文学创作，他努力地去追求生命中的最后一丝诗意，即使是在不易的情形下。
“滔滔原夫辈，感此舍人样”表达了诗人对于流逝岁月的感慨，以及对人类宿命的思考。旌旗出幽扉，俎豆忽迂访，是在描绘一种寻访古人遗迹的情景，这里的“小摘情益亲，村舂未忍相”则是一种对于古代文化和先贤遗风的深切怀念。
最后，“蜀叟初不识，汉墨拜奇贶。从今门张罗，一任台无饷”显示了诗人对历史文化的尊崇，以及他希望能够广纳百家之言，不受任何束缚地进行学问探索和文学创作。
整首诗通过对自然景象、个人情感、社会状况以及文化传承等多个层面展开，展示了一位饱含深邃情感的诗人对于周遭世界的观察与思考。
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