不谓高难及,终知力有穷。
任人吾自逸,致远汝为工。
枝指传蒙吏,循墙学孔公。
岂如燕匕首,只在地图中。
不谓高难及,终知力有穷。
任人吾自逸,致远汝为工。
枝指传蒙吏,循墙学孔公。
岂如燕匕首,只在地图中。
这首诗《画叉》是明代末期至清代初期诗人陈恭尹所作。诗中以“画叉”为题,借物喻人,通过描绘一个形象生动的画面,表达了诗人对人生哲理的深刻思考。
首句“不谓高难及”,诗人以“高”比喻人的才能或成就,暗示了追求卓越的不易。接着,“终知力有穷”则揭示了即使再努力,也总有无法触及的极限,引出了一种无奈与感慨。
“任人吾自逸”一句,诗人以“逸”字形容自己的态度,表明了面对困难与挑战时,保持自我放松、乐观的心态的重要性。“致远汝为工”则是对他人的一种鼓励,意即在追求长远目标时,要像他人一样努力和专注。
“枝指传蒙吏,循墙学孔公”两句,运用典故,分别引用了古代官员学习和模仿孔子的故事,强调了学习与模仿对于个人成长的重要性。同时,也暗含了对现实社会中某些现象的讽刺。
最后,“岂如燕匕首,只在地图中”一句,以燕国刺客的典故,表达了对那些只存在于想象或虚构中的理想或目标的质疑,强调了实际行动与理想实现之间的差距。
整体而言,这首诗通过对“画叉”这一形象的描绘,以及对人生、学习、理想与现实关系的探讨,展现了诗人深邃的思考和独特的艺术风格。
诗礼传家,不名则利,谁能袖手安常。
惟君宽厚,无较短论长。
且自深居简出,清闲处、管甚炎凉。
年未老,方逾强仕,家富更平康。
秋声,风欲作,蓂留一荚,伏暑将藏。
大贤初度日,对此称觞。
叹凤帏虽冷落,喜御兰、得宠专房。
见说宁馨少长,螟雏箕、学更高强。
得闲趣,山中宰相,何必事侯王。
贺鹊冰檐绕。伴华堂、两催妆束,音传青鸟。
瑞气沉烟金鸭袅。脆管繁弦迭奏。
拥出个、仙娥窈窕。秋水芙蓉相映照。
算人间、天上真希少。肌玉润,臂金瘦。
仙郎况是青春调。向鸳鸯、彩丝结就,同心巧。
料想梅花先得了。昨夜一枝开早。
无地著、许多欢笑。准拟计台魁鹗表。
著青衫、跃马长安道。一百岁,一双好。
摧残万物,不忍临轩槛。待得春来是早晚。
向纷纷、雪里开,一枝见。清香满。漏泄东君先绽。
暗香浮动、疏影横斜,只这些儿意不浅。
怎禁他,澹澹地、匀粉弹红,争些儿、羞杀桃腮杏脸。
为传语、东风共垂杨,奈辛苦,千丝万丝撩乱。
雨洗桃花,风飘柳絮,日日飞满雕檐。
懊恼一春幽恨,尽属眉尖。
愁闻双飞新燕语,更堪孤枕宿酲忺。
云鬟乱,独步画堂,轻风暗触珠帘。多厌。
晴昼永,琼户悄,香销金兽慵添。
自与萧娘别后,事事俱嫌。
短歌新曲无心理,凤箫龙管不曾拈。
空惆怅,长是每年三月,病酒恹恹。
意一仙翁,自紫府中,出游戏身。
看脊梁铁铸,担当社稷,精神玉炼,照映乾坤。
谏省伏蒲,紫垣直笔,硬语曾惊天上人。
福身去,建红牙兼纛,南海之滨。天公偏福吾闽。
遣夜锦开藩为帅臣。
记前回散了,几多饭碗,如今积了,千万禾囷。
心与天通,阴功无量,直待时来秉化钧。
年年宴,在人正次日,寿庆千春。