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《送潍州詹倅五首·其三》全文
宋 / 綦崇礼   形式: 古风  押[庚]韵

东风催去旆,南浦伤离情。

攀辕何纷纷,晓日来倾城。

中有韦布士,雪涕挥纵横。

欲识何为者,为言门下生。

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鉴赏

这首诗描绘了送别的情景,充满了深情与哀愁。首句“东风催去旆”以东风象征着时光的流逝和离别的到来,通过“催”字,生动地表现了时间的紧迫感。接着,“南浦伤离情”进一步点明了地点——南浦,一个常被用来表达离别情感的地方,营造出一种淡淡的忧伤氛围。

“攀辕何纷纷,晓日来倾城”两句,通过“纷纷”的动作描写和“晓日来倾城”的夸张手法,形象地展现了送行人群的庞大和热闹,同时也暗示了离别场景的感人至深。这里,“晓日”不仅指时间的早晨,也象征着希望和光明,与离别的悲伤形成对比,增加了情感的层次。

接下来,“中有韦布士,雪涕挥纵横”描绘了一位平民(韦布士)在离别时的悲痛之情。他“雪涕”,即如雪花般落下眼泪,形象地表达了内心的极度悲伤。而“挥纵横”则描述了他挥洒泪水的动作,进一步强化了情感的强烈。

最后,“欲识何为者,为言门下生”两句,通过提问的方式,引出了送别对象的身份——门下生,即学生或弟子。这一身份的揭示,不仅丰富了人物背景,也暗示了离别背后可能存在的师生情谊,使得整个场景更加饱满,情感更加深厚。

综上所述,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,成功地捕捉并传达了离别时的复杂情感,既有对时光流逝的感慨,也有对友情、师生情的珍视,以及对未来的期待与祝福,是一首充满人文关怀和情感深度的作品。

作者介绍

綦崇礼
朝代:宋

(1083—1142)高密人,徙居潍州北海,字叔厚,一字处厚。徽宗政和八年进士。自幼聪颖,十岁能为邑人作墓铭。调淄县主簿,为太学正,迁博士,摄给事中。高宗南渡,授中书舍人,知漳、明州。累除翰林学士。所撰诏命数百,文简意明。以宝文阁直学士知绍兴府,适金人入侵,督缮城郭,厉甲兵,用心劳苦。后退居台州。平生廉俭寡欲,潜心辞章,洞晓音律。有《北海集》。
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