一天秋意满，淡泊散微叆。
羁栖滞公馆，朓朒忽已再。
佳辰遘九日，节物两冥昧。
东篱黄花吐，应笑我安在。
天网罩群髦，驱使及我辈。
白袍蚁蜂聚，黑字蛇蚓态。
居然三千牍，负以几牛背。
妍媸属镜鉴，舛驳混铅黛。
披条索其华，掇撷纷琐碎。
临文费三思，抚几时一嘅。
皇心天广远，鸿泽海汪濊。
猗欤际休明，光垢勇砺淬。
谁能日锄耨，沃衍有荒秽。
继今获小成，力学期大耐。
异时国君臣，彪炳丽昭代。
此中断金侣，清气浮沆瀣。
缱绻胶漆情，颉颃璚瑶佩。
忽谓岁华徂，共希贤哲配。
道崇极所跻，厚德重弥载。
临别无媚言，努力各自爱。
《江西秋闱分韵》【元·吴澄】一天秋意满，淡泊散微叆。羁栖滞公馆，朓朒忽已再。佳辰遘九日，节物两冥昧。东篱黄花吐，应笑我安在。天网罩群髦，驱使及我辈。白袍蚁蜂聚，黑字蛇蚓态。居然三千牍，负以几牛背。妍媸属镜鉴，舛驳混铅黛。披条索其华，掇撷纷琐碎。临文费三思，抚几时一嘅。皇心天广远，鸿泽海汪濊。猗欤际休明，光垢勇砺淬。谁能日锄耨，沃衍有荒秽。继今获小成，力学期大耐。异时国君臣，彪炳丽昭代。此中断金侣，清气浮沆瀣。缱绻胶漆情，颉颃璚瑶佩。忽谓岁华徂，共希贤哲配。道崇极所跻，厚德重弥载。临别无媚言，努力各自爱。
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这首诗描绘了作者在秋天参加江西科举考试（秋闱）时的心境与感受。诗中充满了对自然景色的细腻观察和对科举制度的深刻反思。
首句“一天秋意满”点明了季节背景，秋天的韵味充盈于天地之间。接着“淡泊散微叆”描绘了秋日的宁静与淡雅，微霭轻绕，营造出一种超然脱俗的氛围。诗人身处公馆，羁旅生活让他感到时间的流逝，月亮的圆缺变化提醒着他时光的匆匆。
“佳辰遘九日”写出了重阳节的庆祝，但“节物两冥昧”暗示了节日的气氛并未能带来内心的欢愉。东篱黄花的开放，似乎是对诗人自我存在状态的反问，是否真的“安在”。
接下来的几句，诗人将自己比作被天网笼罩的众生，被科举制度驱使着前行。白袍象征着科举士子的朴素形象，而“黑字蛇蚓态”则讽刺了文字的僵化与形式主义。面对成千上万的文书，诗人感到了巨大的压力，仿佛负重前行。
“妍媸属镜鉴，舛驳混铅黛”表达了对科举制度下人才评价标准的质疑，认为真正的才华与品德被表面的形式所掩盖。面对繁杂的文献，诗人感到思考的艰难与内心的疲惫。
“皇心天广远，鸿泽海汪濊”赞美了皇帝的宽广胸怀与深远的恩泽，同时也表达了对时代和平盛世的向往。诗人意识到，在这样的时代背景下，应该勇于磨砺自己的品德与才能。
“谁能日锄耨，沃衍有荒秽”表达了对社会公正与教育公平的渴望，希望每个人都能得到成长的机会，避免知识与道德的荒芜。
最后，“继今获小成，力学期大耐”表明了诗人对未来抱有信心，相信通过不断的努力，能够取得更大的成就。他期待着未来国君臣民之间的和谐与辉煌，以及与志同道合之人的深厚友谊。
整首诗情感丰富，既有对个人命运的感慨，也有对社会现象的批判，同时展现了对理想世界的憧憬与追求。通过细腻的描写和深刻的反思，诗人传达了对科举制度的复杂情感，以及对个人成长与社会进步的深切关注。
行李依吴榜，飘蓬更楚乡。
山川岁云暮，风雨夜何长。
此地从兵革，斯民复旱蝗。
牙包怀赋粟，久渴望摧浆。
船妇争遗穗，樵童拾弃芒。
器工多藁葬，征旅少赢粳。
岂有炎重并，而无户损伤。
一年租幸免，众口饭谁将。
生晚羞干录，尤时念彼苍。
悲歌思请剑，颓随辄椎林。
宵枕当寒溜，晨梳候曙光。
牧羊人战战，放马草荒荒。
木落明秋野，江空月照霜。
城鸟头并白，水树叶先黄。
羁客情难遗，朋侪与不忘。
投琼化院内，博塞竹林傍。
尚恐诗盟浅，狡嗔吏鞅妨。
偏提随款段，笭箵下沧浪。
稍遂田园计，终须萝薜藏。
松筠亲戚辈，麋鹿弟兄行。
春寺寻暄暖，晴波泛渺茫。
清泉濯足冷，紫菊染巾香。
醉任王侯贵，妆辞礼数忙。
宠公厌州府，陶令乐柴桑。
酬答幽期惬，交游素顾偿。
短章应得附，真赏莫能量。
颇似岑参句，多因杜甫扬。
流傅千载后，直欲继臆唐。
《已亥秋淮南客中怀故里朋游寄之》【宋·宋无】行李依吴榜，飘蓬更楚乡。山川岁云暮，风雨夜何长。此地从兵革，斯民复旱蝗。牙包怀赋粟，久渴望摧浆。船妇争遗穗，樵童拾弃芒。器工多藁葬，征旅少赢粳。岂有炎重并，而无户损伤。一年租幸免，众口饭谁将。生晚羞干录，尤时念彼苍。悲歌思请剑，颓随辄椎林。宵枕当寒溜，晨梳候曙光。牧羊人战战，放马草荒荒。木落明秋野，江空月照霜。城鸟头并白，水树叶先黄。羁客情难遗，朋侪与不忘。投琼化院内，博塞竹林傍。尚恐诗盟浅，狡嗔吏鞅妨。偏提随款段，笭箵下沧浪。稍遂田园计，终须萝薜藏。松筠亲戚辈，麋鹿弟兄行。春寺寻暄暖，晴波泛渺茫。清泉濯足冷，紫菊染巾香。醉任王侯贵，妆辞礼数忙。宠公厌州府，陶令乐柴桑。酬答幽期惬，交游素顾偿。短章应得附，真赏莫能量。颇似岑参句，多因杜甫扬。流傅千载后，直欲继臆唐。
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